ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Организационное строение педагогического коллектива.
Социально-психологический климат в педагогическом коллективе.
Студентам предлагается библиографический список рекомендуемой
литературы, содержащий перечень:
- государственных и законодательных актов, регламентирующих дея-
тельность сферы образования;
- научных трудов, подготовленных учеными и педагогами-практиками,
посвятившими свои работы проблемам управления системой образова-
ния и образовательными учреждениями;
- учебников и учебных пособий.
В тоже время, внимание студентов обращается на то, что исходным ма-
териалом для выполнения творческого задания служит преподносимый пре-
подавателем в ходе лекционных занятий курс лекций по дисциплине или аль-
тернативный ему лекционный курс. Именно данные материалы обучающим-
ся необходимо творчески доработать.
Студенты получают задание углубить содержание учебного материала
по конкретной теме (или по конкретному направлению той или иной темы),
дополнить его значимой информацией из первоисточников, нормативно-
правовых актов, положениями, суждениями, цитатами из научных источни-
ков, учебных книг, периодических научных, научно-методических или учеб-
но-методических изданий и т.п. А также примерами из жизни и практики ра-
боты образовательных учреждений и организаций системы образования.
Обязательным является привнесение в содержание разрабатываемой темы
собственных аргументированных суждений по исследуемой проблеме.
Наряду с педагогическим аспектом содержание творческой работы
должно быть расширено посредством введения в него профильного для сту-
дентов данной специальности, психологического аспекта. То есть, материа-
лами из курсов психологии, логически адаптированными к педагогическим
проблемам и вопросам школоведения.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »
