Школоведение. Панферова Н.Н. - 14 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

России. Воспитания в нем трудолюбия и высоких нравственных принципов.

А также признает образование сферой трудовой занятости населения, при-

быльных долгосрочных инвестиций и наиболее эффективного вложения ка-

питала.

Доктрина отражает новые условия функционирования образования, от-

ветственность социальных партнеров – государства, общества, семей, рабо-

тодателей – в вопросах качества общего и профессионального образования.

Принятие нормативных актов, противоречащих доктрине, в том числе

снижающих уровень его финансирования не допускается.

Доктрина отражает решимость и волю государства принять на себя вме-

сте с общественностью ответственность за настоящее и будущее отечествен-

ного образования, являющегося основой социально-экономического и духов-

ного развития России.

Основные цели и задачи образования

Система образования призвана обеспечить:

историческую преемственность поколений, сохранение, распростране-

ние и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к

историческому и культурному наследию народов России;

воспитание патриотов России, граждан правового, демократического го-

сударства, способных к социализации в условиях гражданского общества,

уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственно-

стью и проявляющих национальную и религиозную терпимость. Уважитель-

ное отношение к языкам, традициям и культуре других народов;

формирование культуры мира и межличностных отношений;

разностороннее и своевременное развитие детей и молодежи, их творче-

ских способностей, формирование навыков самообразования. Саморазвития

личности;