Школоведение. Панферова Н.Н. - 13 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Национальная доктрина образования

в Российской Федерации

Введение

Национальная доктрина образования в Российской Федерации (далее

доктрина) – основополагающий государственный документ, устанавливаю-

щий приоритет образования в государственной политике, стратегию и основ-

ные направления его развития. Доктрина определяет цели воспитания и обу-

чения, пути их достижения посредством государственной политики в облас-

ти образования, ожидаемые результаты развития системы образования на пе-

риод до 2025 года. Стратегические цели образования тесно увязаны с про-

блемами развития российского общества, включая:

создание основы для устойчивого социально-экономического и духовно-

го развития России, обеспечение высокого качества жизни народа и нацио-

нальной безопасности;

укрепление демократического правового государства и развитие граж-

данского общества;

кадровое обеспечение динамично развивающейся рыночной экономики,

интегрирующейся в мировое хозяйство, обладающей высокой конкуренто-

способностью и инвестиционной привлекательностью;

утверждение статуса России в мировом сообществе как великой держа-

вы в сфере образования, культуры, искусства, науки, высоких технологий и

экономики.

Доктрина отражает интересы граждан многонационального российского

государства и призвана создать в стране условия для всеобщего образования

населения. Обеспечить реальное равенство прав граждан и возможность каж-

дому повышать образовательный уровень в течение всей жизни.

Доктрина признает образование приоритетной сферой накопления зна-

ний и формирования умений, создания максимально благоприятных условий

для выявления и развития творческих способностей каждого гражданина