Школоведение. Панферова Н.Н. - 67 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

ЛЕКЦИЯ 2

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ

План

1. Категориальный аппарат науки об управлении школой – школоведения.

2. Понятие управления и педагогического менеджмента.

3. Процесс управления образовательными системами и его компоненты

4. Принципы управления педагогическими системами.

5. Методы управления.

6. Стиль деятельности управленца.

7. Школа как педагогическая система и объект управления.

8. Управленческая культура руководителя.

9. Службы управления.

10. Теория управления. Основные функции педагогического управле-

ния: педагогический анализ, целеполагание, планирование, организа-

ция, регулирование и контроль.

11. Менеджмент в образовании.

Школа является образовательным учреждением и по закону еѐ деятельно-

стью управляет совет образовательного учреждения.

Деятельность совета и са-

мого учреждения образования определяется уставом.

Непосредственное управ-

ление школой осуществляет директор.

Теория управления школой пока не обеспечивает решение проблем повы-

шения эффективности учебно-воспитательного процесса. Управленческая дея-

тельность не ориентирована на

достижение конкретных результатов. В доста-

точной мере не раскрыто соотношение цели и результатов управленческой

деятельности. Их

взаимозависимости, Целенаправленно не изучалась проблема

эффективности управления, по-разному характеризовались факторы, влияю-