Школоведение. Панферова Н.Н. - 85 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

• принимает на работу и увольняет педагогический, административный,

учебно-воспитательный и обслуживающий персонал учебного заведения;

• организует в установленном порядке рациональное использование вы-

деляемых учебному заведению бюджетных ассигнований;

• по согласованию с советом учебного заведения устанавливает надбав-

ки к заработной плате творчески работающим учителям;

• создает условия для творческого роста педагогических работников

учебного заведения, применения ими передовых форм и методов обучения и

воспитания, осуществления педагогических экспериментов;

• несет ответственность за свою деятельность перед соответствующим

органом управления образованием.

Указанные выше функциональные обязанности директора школы суще-

ственно дополняются в Уставе учреждения образования. Их содержание за-

висит от типа школы, еѐ территориального расположения, состава учащихся

и особенностей педагогического коллектива, от сложившейся системы рабо-

ты с родителями и общественностью и др. В поле зрения директора школы

находятся вопросы, связанные с работой ученического самоуправления,

профориентации, работой с родителями и т.д. В пределах своей компетенции

директор школы от имени образовательного учреждения заключает договоры

и осуществляет другие действия, направленные на реализацию права владе-

ния, пользования и распоряжения имуществом школы.

Руководство отдельными направлениями работы в школе возлагается на

заместителей директора: заместителей по учебно-воспитательной работе, ор-

ганизатора внеклассной и внешкольной воспитательной работы, заместите-

лей директора школы по научно-исследовательской работе, заместителя по

профильным классам или по классам с углубленным изучением отдельных

предметов, заместителя или помощника директора школы по хозяйственной

части.

Заместители директора по учебно-воспитательной работе отвечают за

организацию педагогического процесса, за выполнение образовательных