Составители:
Рубрика:
46
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ВОПРОСЫ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
1. Какие тесты необходимо провести для определения
ключевых ресурсов образовательного учреждения?
2. При каких условиях ресурс может стать основой ус
тойчивого конкурентного преимущества?
3. Что такое субституты основных образовательных услуг?
4. В чем состоят особенности модели Коллинза–Монт
гомери?
5. Как определяется редкость образовательной услуги?
6. Что такое воспроизводимость образовательной услуги?
7. Что такое VRIОанализ?
8. Как строится структурная схема VRIOанализа?
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Выберите конкретное образовательное учреждение и
осуществите проверку, предложенной вами ранее
его стержневой компетенции в соответствии с задан
ной схемой анализа.
2. Для выбранного образовательного учреждения при
мените методику VRIOанализа и сформулируйте вы
воды относительно осуществимости конкретной стра
тегии развития образовательного учреждения с уче
том предложенной вами стержневой компетенции.
3. Проведите анализ литературы, посвященной данной
проблематике и оцените возможность применения
других аналитических инструментов анализа клю
чевых ресурсов образовательного учреждения.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- …
- следующая ›
- последняя »
