ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
26
Следующий базовый компонент – принятие решения – занимает в
структуре деятельности центральное, иерархически главное положение. Он
включает в себя следующие этапы:
• ориентировка в ситуации неопределенности, определение ее вида
и типа, а также системы требований к итоговому решению;
• информационная подготовка решения, связанная с поиском и
анализом возможных путей снятия исходной неопределенности
, а также с
оценкой возможных последствий принятия тех или иных альтернатив;
• принятие решения на основе выбора одной из сформулированных
ранее альтернатив;
• реализация выбора (исполнение);
• коррекция принятого решения.
Процесс планирования направлен на конкретизацию вырабатывае-
мых субъектом решений и определение программы деятельности. Содер-
жание процесса планирования включает:
• ориентировку
в ситуации, определение основных трудностей;
• выработку альтернативных вариантов выхода из сложившейся си-
туации;
• сравнительный анализ этих вариантов, взвешивание их преиму-
ществ и недостатков;
• выбор одного из вариантов, наиболее отвечающего достижению
цели;
• разработку технологии его осуществления на основе конкретиза-
ции и детализации;
• реализацию плана;
• оценку эффективности
, внесение в случае необходимости коррек-
тивов;
• сопоставление реально достигнутых результатов с исходными це-
лями.
Два следующих функциональных компонента психологической сис-
темы деятельности – контроль и коррекция – взаимосвязаны и взаимообу-
словлены. Контроль (самоконтроль) характеризуется сопоставлением иде-
альной формы предвидимых результатов деятельности с реально достиг-
нутыми. Коррекция реализуется на основе обратной связи
о достигаемых
Следующий базовый компонент – принятие решения – занимает в
структуре деятельности центральное, иерархически главное положение. Он
включает в себя следующие этапы:
• ориентировка в ситуации неопределенности, определение ее вида
и типа, а также системы требований к итоговому решению;
• информационная подготовка решения, связанная с поиском и
анализом возможных путей снятия исходной неопределенности, а также с
оценкой возможных последствий принятия тех или иных альтернатив;
• принятие решения на основе выбора одной из сформулированных
ранее альтернатив;
• реализация выбора (исполнение);
• коррекция принятого решения.
Процесс планирования направлен на конкретизацию вырабатывае-
мых субъектом решений и определение программы деятельности. Содер-
жание процесса планирования включает:
• ориентировку в ситуации, определение основных трудностей;
• выработку альтернативных вариантов выхода из сложившейся си-
туации;
• сравнительный анализ этих вариантов, взвешивание их преиму-
ществ и недостатков;
• выбор одного из вариантов, наиболее отвечающего достижению
цели;
• разработку технологии его осуществления на основе конкретиза-
ции и детализации;
• реализацию плана;
• оценку эффективности, внесение в случае необходимости коррек-
тивов;
• сопоставление реально достигнутых результатов с исходными це-
лями.
Два следующих функциональных компонента психологической сис-
темы деятельности – контроль и коррекция – взаимосвязаны и взаимообу-
словлены. Контроль (самоконтроль) характеризуется сопоставлением иде-
альной формы предвидимых результатов деятельности с реально достиг-
нутыми. Коррекция реализуется на основе обратной связи о достигаемых
26
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »
