ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
39
осуществляется затем оперативно во взаимодействии с компьютером. К
позитивным результатам можно отнести также развитие у пользователей
адекватной специализации познавательных процессов: восприятия, мыш-
ления, памяти, формирование специализированной по предметному со-
держанию деловой мотивации применения компьютера для решения про-
фессиональных задач, включая появление престижных, статусных, эконо-
мических и других сопутствующих мотивов, подкрепляющих
деловую мо-
тивацию.
Успешное применение компьютеров, получение с их помощью более
продуктивных результатов повышают самооценку человека, его уверен-
ность в способности решать сложные профессиональные задачи. Из пози-
тивного отношения к различным сторонам работы с компьютером склады-
вается удовлетворенность пользователя как на когнитивном, так и на эмо-
циональном уровне. Все это
приводит к формированию у некоторых поль-
зователей позитивных личностных черт, таких, например, как деловая на-
правленность, точность, аккуратность, уверенность в себе, которые пере-
носятся и в другие области жизнедеятельности
13
.
К негативным личностным преобразованиям относится снижение ин-
теллектуальных способностей человека при упрощении решения задач с по-
мощью компьютера, редуцировании их смысловой стороны, сведении про-
цессов решения к формально-логическим компонентам. Происходящая в ре-
зультате объемной и постоянной работы с компьютером чрезмерная спе-
циализация познавательных процессов: восприятия, мышления, памяти, а
также
мотивации снижает их гибкость и тем самым возможность переноса в
решение более широкого круга задач, требующих другой специализации.
Такая слишком жесткая связь психических процессов с определенным
предметным содержанием затрудняет процесс их распредмечивания и пере-
ключения на новое предметное содержание. В связи с этим формирующиеся
черты личности, вначале позитивные (например, точность и
аккуратность),
могут по мере увеличения длительности компьютеризированной деятельно-
13
Гурьева Л.П. Психологические последствия компьютеризации: функциональ-
ный, онтогенетический и исторический аспекты [Текст] / Л.П. Гурьева // Вопр. психо-
логии. 1993. № 3.
осуществляется затем оперативно во взаимодействии с компьютером. К позитивным результатам можно отнести также развитие у пользователей адекватной специализации познавательных процессов: восприятия, мыш- ления, памяти, формирование специализированной по предметному со- держанию деловой мотивации применения компьютера для решения про- фессиональных задач, включая появление престижных, статусных, эконо- мических и других сопутствующих мотивов, подкрепляющих деловую мо- тивацию. Успешное применение компьютеров, получение с их помощью более продуктивных результатов повышают самооценку человека, его уверен- ность в способности решать сложные профессиональные задачи. Из пози- тивного отношения к различным сторонам работы с компьютером склады- вается удовлетворенность пользователя как на когнитивном, так и на эмо- циональном уровне. Все это приводит к формированию у некоторых поль- зователей позитивных личностных черт, таких, например, как деловая на- правленность, точность, аккуратность, уверенность в себе, которые пере- носятся и в другие области жизнедеятельности13. К негативным личностным преобразованиям относится снижение ин- теллектуальных способностей человека при упрощении решения задач с по- мощью компьютера, редуцировании их смысловой стороны, сведении про- цессов решения к формально-логическим компонентам. Происходящая в ре- зультате объемной и постоянной работы с компьютером чрезмерная спе- циализация познавательных процессов: восприятия, мышления, памяти, а также мотивации снижает их гибкость и тем самым возможность переноса в решение более широкого круга задач, требующих другой специализации. Такая слишком жесткая связь психических процессов с определенным предметным содержанием затрудняет процесс их распредмечивания и пере- ключения на новое предметное содержание. В связи с этим формирующиеся черты личности, вначале позитивные (например, точность и аккуратность), могут по мере увеличения длительности компьютеризированной деятельно- 13 Гурьева Л.П. Психологические последствия компьютеризации: функциональ- ный, онтогенетический и исторический аспекты [Текст] / Л.П. Гурьева // Вопр. психо- логии. 1993. № 3. 39
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- …
- следующая ›
- последняя »