ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ЗАНЯТИЙ ПО
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В СПЕЦИАЛЬНОМ
МЕДИЦИНСКОМ ОТДЕЛЕНИИ
Физическая культура как учебная дисциплина в вузе предусматривает
использование дифференцированных форм и методов обучения в работе трех
учебных отделений: основного (подготовительного), специального и спор-
тивного. Специфика учебного процесса на данных отделениях связана с
комплектованием учебных групп с учетом индивидуальных особенностей,
потребностно-мотивационной сферы, физического развития и физической
подготовленности студентов.
Распределение студентов по учебным отделениям осуществляется в
начале каждого учебного года по результатам педагогической диагностики и
медицинского обследования, на основе которого определяется состояние их
здоровья, физического развития и уровень физической и спортивно-
технической подготовленности.
На специальное учебное отделение зачисляются студенты, отнесенные по
данным медицинского обследования в специальную медицинскую группу.
Студенты, освобожденные от практических занятий на длительный период,
овладевают теоретическим и методическим материалом самостоятельно или
под руководством преподавателя, получают индивидуальные рекомендации
преподавателя на практических занятиях.
Студенты специального медицинского отделения (СМО) сдают семест-
ровый зачет по физической культуре по двум разделам учебной программы:
теоретическому и практическому. Студенты, пропустившие учебные занятия, к
тестированию допускаются только после соответствующей подготовки. В
случае пропуска занятий по уважительной причине (болезни) студенты могут
быть освобождены от выполнения отдельных тестов. Студенты, осво-
божденные от практических занятий на длительный срок, сдают зачет только
по теоретическому и методическому разделам программы.
Оценка подготовленности студентов по первому разделу курса
определяется по уровню усвоения теоретических и методических знаний.
По второму разделу курса «Физическая культура» студенты специального
медицинского отделения выполняют контрольные тесты по физической подго-
товке с учетом показаний и противопоказаний в зависимости от характера и
степени отклонений в состоянии здоровья. Проверяется владение практи-
ческими умениями выбирать и реализовывать индивидуальную программу
самостоятельных занятий физическими упражнениями.
При оценке усвоения учебного материала учитываются:
1. Наличие и качество ведения дневника самоконтроля.
2. Степень самостоятельности при составлении комплексов физических
упражнений с учетом характера перенесенного заболевания и состояния
здоровья, их систематическое выполнение.
3. Умение оценивать динамику функциональных показателей и уровень
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »