Педагогика и основы педагогической профессии. Петрищенко И.А. - 48 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Практическое занятие № 14.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Целевые установки:

овладеть современными методиками изучения личности и коллектива;

развить навыки работы в малых группах.

Основные вопросы

1) Сущность педагогической диагностики.

2) Современные методики изучения личности и коллектива.

3) Система диагностических методик в работе педагога.

Ключевые понятия: педагогическая диагностика, уровень воспитанности,

критерии воспитанности, качества личности.

Обязательная литература

Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций. М., 1994.

Щуркова Н.Е. Вы стали классным руководителем. М., 1986.

Фридман Л.М. и др. Изучение личности учащегося и ученических коллекти-

вов. М., 1988.

Дополнительная литература

Акимова М.К., Козлова В.Т. Индивидуальность учащихся и индивидуальный

подход. М., 1992.

Гильбух Ю.З. Психодиагностика в школе. М., 1989.

Ильин В.С., Сергеев Н.К., Саранов А.М. Выявление воспитанности учащихся

средних школ и ПТУ. Волгоград, 1981.

Ингекамп К. Педагогическая диагностика. М., 1991.

Шилова М.И. Изучение воспитанности школьников. М., 1982.

Задания к занятию

1. Заполните пропуски, используя предлагаемый перечень терминов

(«внешние», «показатель», «качества», «присвоения», «мягкими», «уровень

воспитанности», «жесткими», «внутренние», «качествам»).