Педагогика и основы педагогической профессии. Петрищенко И.А. - 46 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

3. Корректировка проекта, которая осуществляется после его эксперимен-

тальной проверки. Она связана с исправлением, совершенствованием перво-

начального проекта.

ЛИТЕРАТУРА

Андреев А. И., 1994; Борытко Н. М. и др., 1996. Безрукова В. С., 1996; С.

114—126; Бочкина Н. В., 1996;

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1) Подготовьтесь к обсуждению теоретических вопросов занятия (их те-

матика и литература указаны- выше).

2) Разработайте сценарий каких-либо ситуаций урока (воспитывающих,

организующих, стимулирующих, проблемных, творческих и пр.), опираясь

на имеющиеся разработки уроков. Из методической литературы, из журна-

лов, соответствующих профилю факультета («Литература в школе», «Гео-

графия в школе» и пр.), выберите один из уроков и на его основе напишите

сценарий соответствующих ситуаций. Ориентируйтесь на предложенную ло-

гику проектирования.

3) Используя теоретический материал и рекомендации заня-.тия, разрабо-

тайте один из следующих проектов:

— программу развития какого-либо качества личности (лю-

бознательности, сообразительности, внимания, памяти, воображения, ответ-

ственности, самостоятельности, критичности и т. д.);

— программу «Талант», «Самовоспитание», «Самообразование», «Само-

организация»;

— модель педагогического процесса (проблемного, развивающего, модуль-

ного и пр.).

Это задание — ваш курсовой проект, который после завершения нужно дать

на экспертизу однокурснику, после чего с его рецензией проект представить

преподавателю как одну из форм зачетной работы к экзамену.