Составители:
Рубрика:
6
ционизма. Следует также обратить внимание на анализ причин
устойчивости и популярности идей социального эволюционизма
в современных исследованиях социально-экономического разви-
тия. Особое внимание следует уделить проблемам трансформа-
ции хозяйства и общества в свете теорий модернизации и неомо-
дернизации, а также неолиберальной концепции модернизации и
глобализации. Здесь рекомендуется уделить внимание различным
трактовкам категории «модернизация», различным характеристи-
кам хозяйства и общества «модерна», существующим в социоло-
гии и экономической науке. Следует обратить внимание на со-
циологическую и экономическую интерпретации процессов пер-
вичной и вторичной модернизации, а также на основополагаю-
щую для всех концепций модернизации идею, свойственную и
классическому эволюционизму, и неоэволюционизму, об однона-
правленности и универсальности процесса социально-
экономического развития западной цивилизации. Следует обра-
тить внимание на классические теории социальной и экономиче-
ской модернизации, их ориентацию на объяснение причин и
формирование возможностей преодоления отсталости стран
«третьего» мира (после второй мировой войны), особое внимание
следует уделить концепции стадий роста У. У. Ростоу и критике
ее положений. Следует рассмотреть также подходы к объяснению
возможностей осуществления «догоняющей» модернизации с
позиции неоклассической экономической теории, а также обра-
тить внимание на основные положения неолиберальной концеп-
ции модернизации и глобализации, на анализ попыток ее реали-
зации в развивающихся странах и ее критике. Следует также рас-
смотреть основные положения концепций неомодернизации,
представленные в трудах А. Турена, А. Абдель-Малека и Ш. Н.
Эйзенштадта и обратить внимание на критику ими ряда положе-
ний «классических» концепций модернизации.
Далее в процессе освоения материала курса следует уде-
лить внимание исследованиям зависимости, «периферийности»
и проблемам социально-экономического развития стран «третье-
го» мира. При изучении экономико-социологических концепций
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »
