Россия в мировой цивилизации. Петрова И.А - 6 стр.

UptoLike

Рубрика: 

6
2. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России.
Учебник. 2-е изд. – М.: ООО ТК Велби, 2000. – С.3-6.
3. Островский А.В. История цивилизаций. Учебник. – СПб.: Изд-во
Михайлова В.А., 2000. – С.8-14.
4. Петрова И.А., Петров А.В. История развития естествознания. // Вестник
ВМА, т.55. вып
. 5. – Волгоград, 1999. – С. 204-207.
Дополнительная литература:
1. Марк Блок. Апология истории или ремесло историка. – М.: Наука, 1986. –
С. 6-29.
2. К. Маркс, Ф. Энгельс. Манифест коммунистической партии. Любое
издание.
3. А. Дж. Тойнби. Постижение истории. – М.: Прогресс, 1991. – С. 14-42.
4. Методологические поиски в современной исторической науке. // Новая и
новейшая история. – 1996. – 4. – С. 24-48.
5. Нарочницкая Н. Россия
и русские в мировой истории. Гл.1, разд.1. – М.:
«Международные отношения», 2003. – С. 9-20.
Методические рекомендации.
Подготовку к первому семинарскому занятию рекомендуется начать с
краткого ознакомления с имеющейся учебной литературой. Сравните учебники,
просмотрев оглавление. Чем они отличаются? Насколько они совпадают с
программой изучаемого курса? Какие разделы в них представлены, и какие
проблемы
курса практически отсутствуют? Просмотрите конспект первой
лекции. Какие вопросы плана семинара совпадают с вопросами,
рассмотренными на лекции? Какие вопросы оставлены на Вашу
самостоятельную подготовку?
После этого можно приступать к подготовке первого вопроса плана
семинара.
Прежде всего, на основе многолетнего изучения истории в школе и
прослушанной лекции попытайтесь самостоятельно сформулировать
определение истории
как науки. Теперь обратитесь к конспекту лекции и
проверьте себя. Есть ли важные моменты, которые, на Ваш взгляд, упустил
лектор.
2.   Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России.
     Учебник. 2-е изд. – М.: ООО ТК Велби, 2000. – С.3-6.
3.   Островский А.В. История цивилизаций. Учебник. – СПб.: Изд-во
     Михайлова В.А., 2000. – С.8-14.
4.   Петрова И.А., Петров А.В. История развития естествознания. // Вестник
     ВМА, т.55. вып. 5. – Волгоград, 1999. – С. 204-207.
                          Дополнительная литература:
1.   Марк Блок. Апология истории или ремесло историка. – М.: Наука, 1986. –
     С. 6-29.
2.   К. Маркс, Ф. Энгельс. Манифест коммунистической партии. Любое
     издание.
3.   А. Дж. Тойнби. Постижение истории. – М.: Прогресс, 1991. – С. 14-42.
4.   Методологические поиски в современной исторической науке. // Новая и
     новейшая история. – 1996. – № 4. – С. 24-48.
5.   Нарочницкая Н. Россия и русские в мировой истории. Гл.1, разд.1. – М.:
     «Международные отношения», 2003. – С. 9-20.

                             Методические рекомендации.
     Подготовку к первому семинарскому занятию рекомендуется начать с
краткого ознакомления с имеющейся учебной литературой. Сравните учебники,
просмотрев оглавление. Чем они отличаются? Насколько они совпадают с
программой изучаемого курса? Какие разделы в них представлены, и какие
проблемы курса практически отсутствуют?         Просмотрите конспект первой
лекции.     Какие    вопросы    плана   семинара    совпадают     с    вопросами,
рассмотренными       на   лекции?    Какие   вопросы       оставлены   на   Вашу
самостоятельную подготовку?
     После этого можно приступать к подготовке первого вопроса плана
семинара.
     Прежде всего, на основе многолетнего изучения истории в школе и
прослушанной        лекции     попытайтесь   самостоятельно      сформулировать
определение истории как науки. Теперь обратитесь к конспекту лекции и
проверьте себя. Есть ли важные моменты, которые, на Ваш взгляд, упустил
лектор.

                                        6