Россия в мировой цивилизации. Петрова И.А - 60 стр.

UptoLike

Рубрика: 

60
5. Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее важнейших
деятелейМ.: Мысль, 1991. – 616с.
6. Павленко Н. Вокруг трона. – М.: Мысль, 1999. – 864с. (Всемирная история
в лицах).
7. Соловьев С.М. Публичные чтения о Петре Великом. (Чтения и рассказы по
истории России). – М.: Политиздат, 1990. – 350с.
8. Мезин С. Стереотипы России в европейской
общественной мысли 18 в.
//Вопросы истории. – 10. – С. 148-157.
9. Эйдельман Н.Я. Революция сверху в России. – М.: Книга, 1989. – С. 48-54.
10. Лютых А.А., Скобелкин О.В., Тонких В.А. История России. Курс лекций. –
Воронеж, 1993. – С. 176-182.
11. Все монархи России. 600 кратких жизнеописаний. – М.: Вече, 2003. –
С.443-462.
Методические рекомендации.
При подготовке ответа на
первый вопрос, прежде всего, следует показать,
что в XVIII веке Россия, как и другие страны Европы, встала на путь
масштабной модернизации страны. Что означает это понятие (п. 4, с. 144-145),
и почему реальное начало этому процессу положили реформы Петра I
Великого, которые неотделимы от его личности?
Дайте характеристику личности Петра Великого. В чем проявилась
противоречивость
этого человека, насколько, по вашему мнению, она связана
со сложностью его эпохи (п.3,с.128)? По материалам лекции и рекомендуемой
учебной литературы выясните, чем была вызвана борьба за престол в конце
XVII века? Как и почему она закончилась воцарением Петра? Особо
остановитесь на вопросе о том, в чем состояла цель поездки Великого
посольства? Какое влияние она оказала на Петра, его последующую
реформаторскую деятельность (см.: п.4,с. 190, 193-194)?
По второму вопросу разъясните, почему Северная война со Швецией
явилась «толчком», важнейшим стимулом для реформ Петра Великого? Почему
России был нужен выход к Балтийскому морю?
Используя лекцию и рекомендуемую обязательную литературу, подумайте
над следующими вопросами:
5.  Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее важнейших
    деятелей – М.: Мысль, 1991. – 616с.
6. Павленко Н. Вокруг трона. – М.: Мысль, 1999. – 864с. (Всемирная история
    в лицах).
7. Соловьев С.М. Публичные чтения о Петре Великом. (Чтения и рассказы по
    истории России). – М.: Политиздат, 1990. – 350с.
8. Мезин С. Стереотипы России в европейской общественной мысли 18 в.
    //Вопросы истории. – № 10. – С. 148-157.
9. Эйдельман Н.Я. Революция сверху в России. – М.: Книга, 1989. – С. 48-54.
10. Лютых А.А., Скобелкин О.В., Тонких В.А. История России. Курс лекций. –
    Воронеж, 1993. – С. 176-182.
11. Все монархи России. 600 кратких жизнеописаний. – М.: Вече, 2003. –
    С.443-462.

                          Методические рекомендации.
     При подготовке ответа на первый вопрос, прежде всего, следует показать,
что в XVIII веке Россия, как и другие страны Европы, встала на путь
масштабной модернизации страны. Что означает это понятие (п. 4, с. 144-145),
и почему реальное начало этому процессу положили реформы Петра I
Великого, которые неотделимы от его личности?
     Дайте характеристику личности Петра Великого. В чем проявилась
противоречивость этого человека, насколько, по вашему мнению, она связана
со сложностью его эпохи (п.3,с.128)? По материалам лекции и рекомендуемой
учебной литературы выясните, чем была вызвана борьба за престол в конце
XVII века? Как и почему она закончилась воцарением Петра? Особо
остановитесь на вопросе о том, в чем состояла цель поездки Великого
посольства? Какое влияние она оказала на Петра, его последующую
реформаторскую деятельность (см.: п.4,с. 190, 193-194)?
     По второму вопросу разъясните, почему Северная война со Швецией
явилась «толчком», важнейшим стимулом для реформ Петра Великого? Почему
России был нужен выход к Балтийскому морю?
     Используя лекцию и рекомендуемую обязательную литературу, подумайте
над следующими вопросами:




                                      60