Социальная психология личности. Пинегина Н.М. - 5 стр.

             СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

                  ТЕМА 1. ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА
          В СОВРЕМЕННОМ ГУМАНИТАРНОМ ЗНАНИИ
       Специфика социально-психологического подхода к пониманию
личности. Понятие «личность» и трудность его дефиниции (Б.Г. Ананьев,
Л.И. Анцыферова, А.В. Петровский и др.). Личность как результат социа-
лизации индивида. И.М. Палей и В.С. Магун о трёх сторонах личности.
Социально-психологическое понимание личности. Личность в системе
социальных связей. Сущность личности – отражение системы
общественных отношений. Ответственность и свобода, способность к
выбору, развитие как основные личностные «атрибуты».
       Социально-психологическая мысль о проблеме деперсонализации.
Э. Фромм о связи социального и индивидуального в становлении личности
и «кризисе идентичности» в современном индустриальном обществе.
Понятие «социального характера» у К. Хорни. Современный человек «в
поисках смысла» в концепции В. Франкла.
       Личность как предмет исследования в социологии и психологии.
Необходимость выделения социальной психологии личности как само-
стоятельной предметной области. Специфика социально-психологической
проблематики личности.
       Общая характеристика основных предметных направлений соци-
альной психологии личности.

              ТЕМА 2. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
                       АСПЕКТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ
       Социально-психологический подход к пониманию процесса социа-
лизации. Соотношение понятий «социальное развитие» и «социализация».
Терминологическая и теоретическая множественность понимания про-
цесса социализации.
       Социализация в меняющемся мире. А. Кеннеди и Д. Кербер о ресо-
циализации.
       Три грани процесса социализации: инкультурация, интернализация
различных модусов социального опыта и адаптация (Е.П. Белинская). Усвоение
моделей социального поведения и ценностей как сторона социализации.
Основные теоретические подходы к анализу закономерностей социализации в
рамках различных теоретических направлений в психологии. Факторы,
механизмы и стадии социализационных процессов (Н.В. Андреенкова, Л.С.
Выготский, И.С. Кон, А.В. Мудрик, М. Форверг и Г. Хибш, А. Юровский и
др.).
       Исследования ценностно-нормативной социализации. Кросскуль-
турные исследования особенностей нормативной социализации (Д. Уай-


                                    5