ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
Предисловие
Пособие написано для студентов нехимических специальностей технических вузов
в соответствии с программой по физической химии (ЕН.Ф.04) государственного образо-
вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 656600
«Защита окружающей среды» специальности 330200 – «Инженерная защита окружаю-
щей среды». Общий объем занятий согласно учебному плану 85 часов, включая часы и
на самостоятельную работу студентов, и аудиторные занятия.
Классическое изложение курса физической химии для студентов нехимических
специальностей в этом объеме часов затруднено из-за явно недостаточного количества
часов, отводимых в учебных планах на его изучение (например, для студентов специаль-
ности «Инженерная защита окружающей среды» по курсу физической химии преду-
смотрено всего 16 часов лекций и 16 часов лабораторных работ!). К тому же у студентов
возникают трудности, связанные с использованием аппарата высшей математики, с ко-
торым студенты не успели еще достаточно глубоко познакомиться.
В последнее время студенты демонстрируют, как правило, в большей степени алго-
ритмическое мышление (что, видимо, связано с методологическим креном школьной пе-
дагогики): они могут формально оперировать понятиями, не представляя их сущности
при решении задач. Так, например, зная уравнение Менделеева-Клапейрона, они не мо-
гут им воспользоваться при решении, если один из параметров состояния газа задан в
неявном виде. Студенты могут механически рассчитать термодинамические характери-
стики, используя табличные данные, не представляя, что скрывается за понятиями: эн-
тальпия, энтропия, изобарно-изотермический потенциал. Такое положение обусловлено
недостаточным развитием творческого мышления; поверхностным, формальным пред-
ставлением о сущности тех или иных понятий, определений и отсутствием связи между
ними.
Поскольку курс физической химии ограничен объемом часов учебного плана для
студентов специальности «Инженерная защита окружающей среды», то в приведенном
пособии рассматриваются не все разделы классического курса. Главная задача данного
пособия
–
помочь читателю усвоить основные понятия химической термодинамики, ки-
нетики, гетерогенных равновесий и электрохимии, установить взаимосвязь между ними
и развить практические навыки решения конкретных задач, примеров и закрепить их при
проведении лабораторных работ. Основной акцент, естественно, сделан на самостоя-
тельную работу, принимая во внимание недостаточность аудиторных часов занятий с
преподавателем. Почти каждый раздел сопровождается упражнениями по решению тех
или иных задач. Кроме того, приведены вопросы и задачи для самостоятельной прора-
ботки прочитанного материала. Поэтому читателю рекомендуется работать с каранда-
шом в руке, т. к. прочные, глубокие знания приходят через труд, а не созерцание.
Пособие написано по результатам многолетней работы на кафедре химии Ульянов-
ского государственного технического университета.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
