Составители:
Рубрика:
198
Задание № 20.
Последовательность выполнения аппликаций включает в себя
…………….. (продолжите алгоритм):
Варианты ответов:
а) задумывание композиции;
б) обработка материала;
в)_________________________________
г) прикрепление к фоновой поверхности
Задание № 21.
Подберите варианты трех тем для занятий по аппликации с целью реше-
ния задачи: «учить вырезать предметы симметричной формы из бумаги, сложен-
ной
вдвое». Определите возрастную группу.
Варианты ответов:
а)
б)
в)
возрастная группа - _______________________________________________
Задание № 22.
Продолжите перечень произведений скульптуры, доступных для воспри-
ятия дошкольникам.
Варианты ответов:
а) скульптура малых форм;
б) круглая скульптура;
в) декоративная
г) ____________________
Задание № 23.
Укажите приём, используемый для оживления детских эмоций при вос-
приятии произведений искусства:
Варианты ответов:
а) беседа;
б) игровые приёмы;
в) выразительное чтение;
г) акцентирование деталей.
Задание № 24.
Назовите авторов данных пособий:
Дошкольникам о живописи. – М., 1992.
Народная пластика и декоративная лепка в
детском саду. – М., 2005.
Мотивы народных орнаментов в детских
аппликациях. – М., 1986.
Задание № 20. Последовательность выполнения аппликаций включает в себя …………….. (продолжите алгоритм): Варианты ответов: а) задумывание композиции; б) обработка материала; в)_________________________________ г) прикрепление к фоновой поверхности Задание № 21. Подберите варианты трех тем для занятий по аппликации с целью реше- ния задачи: «учить вырезать предметы симметричной формы из бумаги, сложен- ной вдвое». Определите возрастную группу. Варианты ответов: а) б) в) возрастная группа - _______________________________________________ Задание № 22. Продолжите перечень произведений скульптуры, доступных для воспри- ятия дошкольникам. Варианты ответов: а) скульптура малых форм; б) круглая скульптура; в) декоративная г) ____________________ Задание № 23. Укажите приём, используемый для оживления детских эмоций при вос- приятии произведений искусства: Варианты ответов: а) беседа; б) игровые приёмы; в) выразительное чтение; г) акцентирование деталей. Задание № 24. Назовите авторов данных пособий: Дошкольникам о живописи. – М., 1992. Народная пластика и декоративная лепка в детском саду. – М., 2005. Мотивы народных орнаментов в детских аппликациях. – М., 1986. 198
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- …
- следующая ›
- последняя »