Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 4 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

4
ния основами профессионализма будущего педагога. Поэтому правильные ответы
на все 3 блока дают возможность студенту получить оценку «5».
Приведённые тестовые задания по дисциплинам «История педагогики
(общей и дошкольной)», «Дошкольная педагогика», «Теория и методика развития
речи детей», «Педагогические системы воспитания и обучения детей с речевыми
нарушениями», «Методика преподавания русского языка (специальная)», «Мето-
дика преподавания литературы (специальная)» предназначены для студентов –
будущих учителей-логопедов, обучающихся по специальности 050715 – Логопе-
дия.
Авторский коллектив: Авраменко О.В. («Теория и методика развития ре-
чи детей»); Бакаева О.Н. («Методология и методы психолого-педагогических ис-
следований», «Семейная педагогика»); Гамова С.Н. («Теория и методика физиче-
ского воспитания
и развития ребёнка»); Емельянова И.Д. («Основы логопедии»);
Иванникова С.В. («Теория и методика развития детского изобразительного твор-
чества»); Ильяшенко М.В. («Педагогика среднего профессионального образова-
ния»); Красова Т.Д. («Дошкольная педагогика», «Основы психологии семьи и се-
мейного консультирования»); Лазарева М.В. («История изобразительного искус-
ства»); Мартынова Л
.Н. («Теория и методика музыкального воспитания детей»);
Мусатова Л.Я. («Теория и методика экологического образования детей»); Пень-
ковская О.В. («Основы специальной педагогики и психологии»); Платонова А.А.
(«Методика преподавания русского языка (специальная)», «Методика преподава-
ния литературы (специальная»); Плетенёва И.Ф. («История педагогики (общей и
дошкольной)»); Подольская О.А. («Педагогические системы воспитания и обуче-
ния детей с речевыми нарушениями»); Пронина А.Н. («Управление дошкольным
образованием»); Сушкова И.В. («Теория и методика развития математических
представлений у детей»); Фоменко Л.К. («Теория и методика развития речи де-
тей»); Чуйкова Ж.В. («Дошкольная педагогика», «Основы педагогического мас-
терства», «Технологии профессионального образования»). 
ния основами профессионализма будущего педагога. Поэтому правильные ответы
на все 3 блока дают возможность студенту получить оценку «5».
       Приведённые тестовые задания по дисциплинам «История педагогики
(общей и дошкольной)», «Дошкольная педагогика», «Теория и методика развития
речи детей», «Педагогические системы воспитания и обучения детей с речевыми
нарушениями», «Методика преподавания русского языка (специальная)», «Мето-
дика преподавания литературы (специальная)» предназначены для студентов –
будущих учителей-логопедов, обучающихся по специальности 050715 – Логопе-
дия.
       Авторский коллектив: Авраменко О.В. («Теория и методика развития ре-
чи детей»); Бакаева О.Н. («Методология и методы психолого-педагогических ис-
следований», «Семейная педагогика»); Гамова С.Н. («Теория и методика физиче-
ского воспитания и развития ребёнка»); Емельянова И.Д. («Основы логопедии»);
Иванникова С.В. («Теория и методика развития детского изобразительного твор-
чества»); Ильяшенко М.В. («Педагогика среднего профессионального образова-
ния»); Красова Т.Д. («Дошкольная педагогика», «Основы психологии семьи и се-
мейного консультирования»); Лазарева М.В. («История изобразительного искус-
ства»); Мартынова Л.Н. («Теория и методика музыкального воспитания детей»);
Мусатова Л.Я. («Теория и методика экологического образования детей»); Пень-
ковская О.В. («Основы специальной педагогики и психологии»); Платонова А.А.
(«Методика преподавания русского языка (специальная)», «Методика преподава-
ния литературы (специальная»); Плетенёва И.Ф. («История педагогики (общей и
дошкольной)»); Подольская О.А. («Педагогические системы воспитания и обуче-
ния детей с речевыми нарушениями»); Пронина А.Н. («Управление дошкольным
образованием»); Сушкова И.В. («Теория и методика развития математических
представлений у детей»); Фоменко Л.К. («Теория и методика развития речи де-
тей»); Чуйкова Ж.В. («Дошкольная педагогика», «Основы педагогического мас-
терства», «Технологии профессионального образования»).




                                     4

Страницы