Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 5 стр.

                          ГЛАВА I .
                  ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
                «История педагогики (общей и дошкольной)»


                                Вариант № 1.

       1. Педагогика – это наука:
       а) о воспитании, формировании, развитии человека;
       б) о выявлении и создании условий для развития личности;
       в) о способах развития человека в обществе;
       г) о формировании взаимоотношений человека с окружающим миром.

       2. История педагогики изучает:
       а) историю развития общества;
       б) становление философских идей;
       в) становление и развитие школьной практики и педагогических концеп-
ций;
       г) деятельность учёных различных исторических эпох.

      3. Система историко-педагогических наук:
      а) история педагогики, философия, социология;
      б) история педагогики, история дошкольной педагогики, история педаго-
гики высшей школы;
      в) история педагогики, педагогика, социальна педагогика;
      г) история педагогики, медицина, кибернетика.

       4. Когда возникло воспитание как общественное явление?
       а) в первобытном обществе;
       б) в условиях цивилизации Древнего Востока;
       в) в Древней Греции;
       г) в Древнем Риме.

       5. Когда появились первые школы как образовательные учреждения?
       а) при первобытном строе;
       б) в государствах Древнего Востока;
       в) в Древней Греции;
       г) в средние века.

       6. Кем создана первая возрастная периодизация?
       а) Платоном;
       б) Сократом;
       в) Демокритом;
       г) Т. Мором.

       7. Основная идея учения о воспитании М. Монтеня:
       а) воспитание широко образованного, критически мыслящего человека;
       б) воспитание законопослушных граждан;
       в) умственное развитие;
       г) физическое развитие.

                                      5