Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 47 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

47
7. Определите автора работы «Семейные отношения и их воспитатель-
ное значение»:
а) Острогорский А.И.;
б) Каптерев П.Ф.;
в) Покровский Е.А.;
г) Лесгафт П.Ф.
8. Выделите классификацию основных функций семьи:
а) хозяйственно-бытовая, экономическая, досуговая, рекреативная;
б) коммуникативная, репродуктивная, психотерапевтическая, бытовая;
в) репродуктивная, экономическая, воспитательная, первичной социализа-
ции, рекреационная;
г) воспитательная, организации досуга, экономическая, психотерапевтиче-
ская.
9. Определите функцию семьи по указанной характеристике. Она связана
с питанием семьи, приобретением и содержанием имущества, одежды, обуви,
благоустройством жилища, созданием домашнего уюта, организацией жизни и
быта семьи, формированием и расходованием домашнего бюджета:
а) регенеративная;
б) хозяйственно-экономическая;
в) воспитательная;
г) репродуктивная.
10. Назовите типы семей по главенству в семье:
а) эгалитарная;
б) авторитарная;
в) благополучная;
г) «дистантная».
11. Выделите классификацию типов семей по количеству детей:
а) здоровая, невротическая, виктимогенная;
б) молодожены, молодая, ждущая ребенка, среднего супружества, старше-
го супружеского возраста, пожилые супружеские пары;
в) неполная, отдельная, простая, сложная, большая, материнская, повтор-
ного брака;
г) инфантильная, однодетная, малодетная, многодетная.
12. Определите тип семьи по указанной характеристике. Внешне гармо-
ничная семья. Но для неё характерна мещанско-обывательская направленность в
поступках и действиях, наличие потребительских мотивов, двойственность
норм и отношений к людям, у детей формируются обывательская мерка ценно-
стных ориентаций, эгоистические наклонности:
а) неблагополучная;
б) неполная;
в) формально-благополучная;
г) благополучная. 
       7. Определите автора работы «Семейные отношения и их воспитатель-
ное значение»:
       а) Острогорский А.И.;
       б) Каптерев П.Ф.;
       в) Покровский Е.А.;
       г) Лесгафт П.Ф.

       8. Выделите классификацию основных функций семьи:
       а) хозяйственно-бытовая, экономическая, досуговая, рекреативная;
       б) коммуникативная, репродуктивная, психотерапевтическая, бытовая;
       в) репродуктивная, экономическая, воспитательная, первичной социализа-
ции, рекреационная;
       г) воспитательная, организации досуга, экономическая, психотерапевтиче-
ская.

       9. Определите функцию семьи по указанной характеристике. Она связана
с питанием семьи, приобретением и содержанием имущества, одежды, обуви,
благоустройством жилища, созданием домашнего уюта, организацией жизни и
быта семьи, формированием и расходованием домашнего бюджета:
       а) регенеративная;
       б) хозяйственно-экономическая;
       в) воспитательная;
       г) репродуктивная.

      10. Назовите типы семей по главенству в семье:
      а) эгалитарная;
      б) авторитарная;
      в) благополучная;
      г) «дистантная».

       11. Выделите классификацию типов семей по количеству детей:
       а) здоровая, невротическая, виктимогенная;
       б) молодожены, молодая, ждущая ребенка, среднего супружества, старше-
го супружеского возраста, пожилые супружеские пары;
       в) неполная, отдельная, простая, сложная, большая, материнская, повтор-
ного брака;
       г) инфантильная, однодетная, малодетная, многодетная.

      12. Определите тип семьи по указанной характеристике. Внешне гармо-
ничная семья. Но для неё характерна мещанско-обывательская направленность в
поступках и действиях, наличие потребительских мотивов, двойственность
норм и отношений к людям, у детей формируются обывательская мерка ценно-
стных ориентаций, эгоистические наклонности:
      а) неблагополучная;
      б) неполная;
      в) формально-благополучная;
      г) благополучная.




                                     47

Страницы