Русский язык. Под ред. Курулёнка А.А - 78 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

НГПУ | Новосибирск

Составители: 

Рубрика: 

- 77 -
живые синтаксические связи и в предложении является от-
дельным главным или второстепенным членом: верные друзья,
пригласить на концерт.
Несвободные СЧ могут быть синтаксическими и фразео-
логическими. Синтаксически несвободные СЧ лексически и
синтаксически так тесно связаны между собой, что обладают
общим значением и выполняют в предложении синтаксиче-
скую функцию одного члена предложения: три сестры, каж-
дый из нас, нечто интересное. Что касается фразеологически
несвободных СЧ, то они изучаются преимущественно в лекси-
кологии, так как воспроизводятся как готовые языковые еди-
ницы, уподобляющиеся отдельному слову.
б) По морфологическому характеру основного слова СЧ делятся
на именные, глагольные и наречные. В именных СЧ основным
словом является именная часть речи: имя существительное
(субстантивное СЧ), имя прилагательное (адъективное СЧ),
имя числительное (нумеральное СЧ), местоимение (прономи-
нальное СЧ): журнал «Знамя», очень дорогой, семеро смелых,
каждый из нас.
При этом необходимо обратить внимание на СЧ, где в
именительном падеже количественное числительное является
основным словом, а в косвенном – зависимой СФ. Ср.: три ча-
са, но третий час.
В глагольных СЧ основным словом выступает инфинитив,
личная или безличная форма глагола, причастие и дееприча-
стие как неспрягаемые формы глагола: верю в тебя; заметить
следы, узнавший обо всем, громко заговорив.
Наречные СЧ (с основным словом – наречием) встречают-
ся намного реже: очень быстро, назло врагу, вдали от дома.
в) По грамматическому значению, т.е. по характеру общесмыс-
ловых отношений между компонентами все СЧ делятся на ат-
рибутивные, объектные и обстоятельственные: тихий (ка-
кой?) вечер, успокоить (кого?) ребенка, по-детски (как?)
наивно.
Трудности в данном случае составляют СЧ с синкретич-
ным значением, когда СФ одновременно выполняет две или
три синтаксических функции: атрибутивно-объектную, объ-
ектно-обстоятельственную, атрибутивно-обстоятельственную 
  живые синтаксические связи и в предложении является от-
  дельным главным или второстепенным членом: верные друзья,
  пригласить на концерт.
       Несвободные СЧ могут быть синтаксическими и фразео-
  логическими. Синтаксически несвободные СЧ лексически и
  синтаксически так тесно связаны между собой, что обладают
  общим значением и выполняют в предложении синтаксиче-
  скую функцию одного члена предложения: три сестры, каж-
  дый из нас, нечто интересное. Что касается фразеологически
  несвободных СЧ, то они изучаются преимущественно в лекси-
  кологии, так как воспроизводятся как готовые языковые еди-
  ницы, уподобляющиеся отдельному слову.
б) По морфологическому характеру основного слова СЧ делятся
  на именные, глагольные и наречные. В именных СЧ основным
  словом является именная часть речи: имя существительное
  (субстантивное СЧ), имя прилагательное (адъективное СЧ),
  имя числительное (нумеральное СЧ), местоимение (прономи-
  нальное СЧ): журнал «Знамя», очень дорогой, семеро смелых,
  каждый из нас.
       При этом необходимо обратить внимание на СЧ, где в
  именительном падеже количественное числительное является
  основным словом, а в косвенном – зависимой СФ. Ср.: три ча-
  са, но третий час.
       В глагольных СЧ основным словом выступает инфинитив,
  личная или безличная форма глагола, причастие и дееприча-
  стие как неспрягаемые формы глагола: верю в тебя; заметить
  следы, узнавший обо всем, громко заговорив.
       Наречные СЧ (с основным словом – наречием) встречают-
  ся намного реже: очень быстро, назло врагу, вдали от дома.
в) По грамматическому значению, т.е. по характеру общесмыс-
  ловых отношений между компонентами все СЧ делятся на ат-
  рибутивные, объектные и обстоятельственные: тихий (ка-
  кой?) вечер, успокоить (кого?) ребенка, по-детски (как?)
  наивно.
       Трудности в данном случае составляют СЧ с синкретич-
  ным значением, когда СФ одновременно выполняет две или
  три синтаксических функции: атрибутивно-объектную, объ-
  ектно-обстоятельственную, атрибутивно-обстоятельственную

                            - 77 -

Страницы