ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
- 89 -
коммуникативного задания говорящего это предложение.
Например, предложение «Петя читает книгу» может быть упо-
треблено в разных ситуациях.
Что Петя читает? – Петя читает книгу.
Кто читает книгу? – Петя.
Что Петя делает? – Читает.
Одно и то же предложение может выполнять разные ком-
муникативные задачи, преломляясь в разных своих вариантах,
то есть высказываниях.
Таким образом, синтаксический анализ простого предло-
жения должен иметь многоаспектный характер и учитывать ло-
гико-формальное, смысловое и коммуникативное устройства
предложения.
коммуникативного задания говорящего это предложение. Например, предложение «Петя читает книгу» может быть упо- треблено в разных ситуациях. Что Петя читает? – Петя читает книгу. Кто читает книгу? – Петя. Что Петя делает? – Читает. Одно и то же предложение может выполнять разные ком- муникативные задачи, преломляясь в разных своих вариантах, то есть высказываниях. Таким образом, синтаксический анализ простого предло- жения должен иметь многоаспектный характер и учитывать ло- гико-формальное, смысловое и коммуникативное устройства предложения. - 89 -
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- …
- следующая ›
- последняя »