Русский язык: Теоретическое описание. Под ред. Курулёнка А.А - 102 стр.

      Глаголы, совмещающие значения совершенного и несовер-
шенного вида, являются двувидовыми, но в условиях контекста
могут выступать со значением, свойственным одному виду. Это
глаголы с суффиксами -ова(ть), -ирова(ть): организовать, теле-
фонировать и т.п.; некоторые глаголы с суффиксами -а(ть), -и(ть),
-е(ть): обещать, венчать, женить, казнить, молвить, ранить, ве-
леть. В некоторых глаголах различие видового значения связыва-
ется с определенным лексическим значением; ср.: Народ... толпою
бежал за нами (несовершенный вид) – Кто-то бежал из Москвы, и
велено всех задерживать (совершенный вид), а иногда выражается
лишь в отдельных формах (ср.: родила – совершенный вид и родила
– несовершенный вид).
      С грамматической категорией вида взаимодействует лексико-
грамматическая категория глагола, выражающая способы глаголь-
ного действия, т.е. те значения, которые связаны с процессом дей-
ствия (какой-либо момент его осуществления, интенсивность про-
явления, внутренняя расчлененность и др.). Основные значения,
связанные с выражением способа глагольного действия: 1) значе-
ние начинательности у глаголов совершенного вида, образованных
при помощи приставок воз-, вз-, за-, по-, например: возгореться,
воспылать, взмахнуть, вскрикнуть, зашагать, загреметь, побе-
жать, подуть; 2) значение ограничения действия во времени, в
полноте проявления у глаголов совершенного вида, образованных с
приставками по- или несколькими приставками, например: поле-
жать, помечтать, посидеть, попридержать, пораздумать; 3)
значение результативности (законченности действия, завершенно-
сти процесса) у глаголов совершенного вида, образованных с при-
ставками про-, от-, у-, из-, например: проспать, отлежать (руку),
отгрузить, умаяться, измокнуть, исписать; 4) значение распреде-
лительное (дистрибутивное) у глаголов совершенного вида с при-
ставками пере-, по- и несколькими приставками, например: перебе-
лить, перемыть, покусать, позакрывать; 5) значение интенсивно-
сти начала действия у глаголов совершенного вида, образованных
при помощи суффикса -ну-, например: грянуть, хлынуть; 6) значе-
ние прерывистости действия у глаголов несовершенного вида с
приставкой по- и суффиксом -ив(а)-, например: побаливать, по-
кашливать; 7) значение сопроводительное у глаголов несовершен-
ного вида, образованных при помощи приставок при-, под- и суф-
фиксов -ив(а)-, -ыв(а)-, например: приговаривать, притаптывать.
                              - 101 -