Русский язык: Теоретическое описание. Под ред. Курулёнка А.А - 30 стр.

UptoLike

Рубрика: 

- 29 -
тяжении своей истории литературный язык всегда испытывает вли-
яние диалектов и пополняется за их счёт.
В настоящее время в русском языке и во многих других диа-
лекты постепенно изживаются. Для значительной части носителей
диалекта характерно своеобразное «двуязычие»: владея параллель-
но и родным диалектом, и литературным языком, они пользуются
то одним, то другим, в зависимости от ситуации общения.
Культуроведческий аспект в обучении русскому языку обу-
словлен практическими целями его изучения, изложенными в про-
грамме. Цели должны быть реализованы в процессе формирования
4-х компетенций – коммуникативной, языковой, лингвистической и
культуроведческой. Культуроведческая компетенция предполагает
осознание языка как формы выражения национальной культуры,
взаимосвязи языка и истории народа, специфики русского языка,
владение нормами русского речевого этикета, культурой межнаци-
онального общения.
Культуроведческий аспект заключается в использовании на
уроках текстов определённой тематики: о русской природе, о куль-
турно-исторических традициях, о русском быте, русском искусстве,
о русской ментальности в целом. Эти тексты применяются как на
уроках развития речи, являясь языковым материалом для изложе-
ний и сочинений, так и при изучении основных разделов школьно-
го курса русского языка – лексики, морфологии и синтаксиса.
9. Стили языка и стили речи. Функциональные стили со-
временного русского литературного языка. Жанрово-
стилистические разновидности текстов. Стилистика как ком-
понент всех разделов школьного курса русского языка.
Термином «стиль» древние греки называли заостренную па-
лочку для письма на восковых дощечках. В дальнейшем слово
«стиль» приобрело значение «почерк», а позднее «манера, спо-
соб, особенности речи».
В «Словаре русского языка» С. И. Ожегова слово «стиль» и
родственные с ними слова определяются так:
«Стиль 1. Совокупность черт, близость выразительных ху-
дожественных приемов и средств, обусловливающие собой един-
ство какого-нибудь направления в творчестве. Национальный
стиль в живописи. Архитектурные стили.
тяжении своей истории литературный язык всегда испытывает вли-
яние диалектов и пополняется за их счёт.
      В настоящее время в русском языке и во многих других диа-
лекты постепенно изживаются. Для значительной части носителей
диалекта характерно своеобразное «двуязычие»: владея параллель-
но и родным диалектом, и литературным языком, они пользуются
то одним, то другим, в зависимости от ситуации общения.
      Культуроведческий аспект в обучении русскому языку обу-
словлен практическими целями его изучения, изложенными в про-
грамме. Цели должны быть реализованы в процессе формирования
4-х компетенций – коммуникативной, языковой, лингвистической и
культуроведческой. Культуроведческая компетенция предполагает
осознание языка как формы выражения национальной культуры,
взаимосвязи языка и истории народа, специфики русского языка,
владение нормами русского речевого этикета, культурой межнаци-
онального общения.
    Культуроведческий аспект заключается в использовании на
уроках текстов определённой тематики: о русской природе, о куль-
турно-исторических традициях, о русском быте, русском искусстве,
о русской ментальности в целом. Эти тексты применяются как на
уроках развития речи, являясь языковым материалом для изложе-
ний и сочинений, так и при изучении основных разделов школьно-
го курса русского языка – лексики, морфологии и синтаксиса.

   9. Стили языка и стили речи. Функциональные стили со-
временного русского литературного языка. Жанрово-
стилистические разновидности текстов. Стилистика как ком-
понент всех разделов школьного курса русского языка.
      Термином «стиль» древние греки называли заостренную па-
лочку для письма на восковых дощечках. В дальнейшем слово
«стиль» приобрело значение «почерк», а позднее – «манера, спо-
соб, особенности речи».
      В «Словаре русского языка» С. И. Ожегова слово «стиль» и
родственные с ними слова определяются так:
      «Стиль – 1. Совокупность черт, близость выразительных ху-
дожественных приемов и средств, обусловливающие собой един-
ство какого-нибудь направления в творчестве. Национальный
стиль в живописи. Архитектурные стили.
                              - 29 -