Человек и природа: философия взаимоотношений в эпоху технологической революции. Полещук Л.Г. - 34 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

34
Процесс формирования мировоззрения студента технического
вуза противоречив. Это сказывается, в частности, на том, что с
техногенными возможностями студент технического вуза «сживается»
немедленно, а вот мировоззренческий выбор, как хорошее вино,
нуждается в выдержке, во времени для брожения.
Наконец, не следует забывать онтологическую причину
появления техники и технического образования как следствия этого.
Материальное производство только тогда имеет смысл, когда оно
нужно человеку. С исчезновением человечества – исчезает и
потребность в пище, еде, одежде. Их производство есть необходимое
условие поддержания энергетического баланса в теле человека.
Поэтому человеческое в техническом специалисте, каким бы он ни был
великолепным профессионалом, остается главнейшей детерминантой
образования.
Таким образом, настоящий специалист высшей школы – это не
просто человек, в совершенстве овладевший своим ремеслом,
профессией. Он должен быть, прежде всего, творческой личностью. По-
этому одним из критериев качества образования, получаемого в высшей
школе, должна быть способность выпускника к творческим,
нестандартным решениям.
Уточняющие вопросы по теме
Зачем инженеру и специалисту негуманитарного профиля овладение
гуманитарным опытом всего человечества, философией?
Список литературы
1. Кооп А.В. Образование и социализм. – Таллин.: Ээсти рама, 1983. –
170 с.
2. О совершенствовании структуры и содержания инженерного
образования: Приказ М-ва образования Рос. Федерации от 8.07.1999 г. –
№70 // Бюл. М-ва образования Российской Федерации высшего и
специального образования. – 1999. – №9. – С. 5–7.
3. Основные направления реформы общеобразовательной и
профессиональной школы // О реформе общеобразовательной школы. –
М., 1984.–С. 46–47.
4. Фофанов В.П. Социальная деятельность как система. – Новосибирск:
Наука,1981. – 304 с.
5. Малышев Н.Г. Проект ЮНЕСКО и Министерства образования
«Всемирный технологический университет» // Проблемы и практика

Страницы