ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
93
вновь выступает на арену дискуссий. Но это уже предмет обсуждения
для следующих частей пособия.
Уточняющие вопросы по теме
1. Дайте наиболее устоявшееся определение понятию «природа».
Докажите, что в нем изначально заложен антропоцентристский подход,
следствием которого являются мировоззренческие трансформации,
ведущие к глобальным экологическим проблемам.
2. Каким образом красота природы может стать человеку опорой в
духовном единении с ней, а в последующем послужить
противопоставлением тандема «человек–природа» порочной
техногенной цивилизации?
3. В чем заключаются особенности восприятия красоты природы
человеком первобытно-общинного общества?
4. Как трактовалась красота природы в античной философии?
5. В чем особенности толкования Античностью и Средневековьем
«надприродности» красоты природы?
6. В чем вы видите преемственность в понимании красоты природы в
эпохи, последовавшие за Возрождением?
7. Каким образом понимание красоты природы связано с проблемой
творчества в разные исторические эпохи?
8. Укажите произведения искусства, в том числе поэтические
произведения, где художественным языком озвучено предчувствие
экологической катастрофы?
9. Что вкладывается философией в понятия «объективность и
субъективность красоты», в том числе природы? Приведите свои
примеры.
10. Оспорьте тезис диалектического материализма о духовном
господстве человека над природой.
11. Согласны ли вы с положением о том, что человек с развитым
эстетическим чувством – это человек с развитым творческим
отношением к жизни, с высоким жизненным тонусом?
12. Зачем специалисту с высшим техническим образованием развивать
свои эстетические чувства?
Список литературы
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- …
- следующая ›
- последняя »
