ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
20
включает следующие стороны: понимание эмоционального состояния
другого человека (когнитивный уровень), сопереживание или
сочувствие, которое испытывает субъект эмпатии в отношении к
другому лицу (аффективный уровень), активное помогающее поведение
субъекта (поведенческий уровень). Эмпатия как личностное свойство
имеет биосоциальную природу и поддается в известной мере
целенаправленному формированию [9, с. 508–509].
ЛИТЕРАТУРА
1. Гальперин П.Я. Лекции по психологии: учебное пособие для
студентов вузов. – М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа,
2002. – 400 с.
2. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста:
Психологический исследования / под ред. А.В. Запорожца,
Я.З. Неверович. Науч.-исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед
наук СССР. – М.: Педагогика, 1986. – 176 с.
3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. –
М.: ЧеРо, 1996. – 336 с.
4. Хомская Е.Д. О методологических проблемах современной
психологии // Вопросы психологии. – 1997. – №3. – С. 112–125.
5. Ярошевский М.Г. Не вспомнить ли о Канте? // Вопросы
психологии. – 1997. – №3. – С. 132.
6. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и
человеческого достоинства: учеб. пособие для студ. высш. учеб.
заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 480 с.
7. Давыдов В.В. Исчерпала ли себя естественнонаучная парадигма в
психологии? // Вопросы психологии. –1997. – №3. – С.126.
8. Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Интегральная периодизация
общего психического развития // Вопросы психологии. – 1996. – №5. –
С. 38–50.
9. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологически словарь-
справочник. Мн.: Харвест. – М.: АСТ, 2001. – 576 с.
10. Петерс В.А. Психология и педагогика в вопросах и ответах:
учеб.пособие. М.: ТК Велби: Изд-во Проспект, 2006. – 304 с.
11. Словарь философских терминов / Научная редакция профессора
В.Г. Кузнецова. – М.: ИНФРА-М, 2005. – XVI, 731 с. – (Библиотека
словарей «ИНФРА-М»).
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- …
- следующая ›
- последняя »
