Психология. Часть 1. Полещук Л.Г. - 18 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

18
обозначения искусства «вести ребенка по жизни», т.е. воспитывать его и
обучать, направлять духовное и телесное развитие. Со временем
накопление знаний привело к возникновению особой науки о
воспитании [10, с. 187].
Прагматизм (от греч. πράγμα, род.п. πράγματος дело, действие)
…. Основные положения прагматизма были изложены в 1878 году
американским философом Ч. Пирсом. В 20 веке прагматизм получил
дальнейшую разработку в сочинениях американских философов У.
Джемса и Дж. Дьюи и английского философа Ф. Шиллера…. У. Джемс
в своей книге «Прагматизм» (1907г.) определяет материю как наши
ощущения цвета, формы, твердости и пр., а понятия и идеи как
различные способы описания «потоков ощущений». Ценность
понятий и идей определяется, с точки зрения прагматизма, их пользой
для действия, их применимостью в определенных целях. …Исходя из…
положений своих предшественников, Дьюи разработал
инструментальную теорию истины. Согласно этой теории, человек,
приступая к тому или иному действию, пользуется определенными»
рабочими планами», или «гипотезами», играющими роль инструментов
в действии; если применение определенного плана принесло мне успех
в той или иной конкретной ситуации, то моя идея, лежащая в основании
этого плана верна [19, с. 370].
Психика (от греч. душа) свойство животных и человека,
выполняющее ориентирующие, контролирующие, приспособительные,
побуждающие и смыслообразующие функции в поведении и
деятельности. У животных проявление этого свойства имеет
значительные ограничения (см. зоопсихология) по сравнению с
человеком, который наделен речью, сознанием, самосознанием,
творческими способностями и у которого это свойство предстает в
выраженной субъективности. Психика результат развития жизни,
форма жизнедеятельности живых существ. Психика человека включает
процессы (познавательные, эмоциональные и волевые), состояния
(подъем, сомнение, угнетенность, подавленность и т.д.), свойства
(направленность, темперамент, характер, способности,), опыт (знания,
умения, привычки). Процессы состояния, свойства и опыт находятся в
единстве и образуют иерархическую систему, ведущая роль в которой
принадлежит психическим свойствам.
Психика система внутренних регуляторов активности человека в
изменчивой и сложной среде обитания, когда нельзя выйти из
положения ыжить) только лишь за счет реакций организма на сигналы
среды, а нужно иметь устойчивую субъективную модель (картину
среды), и самого субъекта.