Психология. Часть 1. Полещук Л.Г. - 6 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

6
студента изощренными психологическими умениями, требующими
громоздкого оснащения из арсенала специалистов-исследователей. Тем
более, что в сознании «определенной части российских
психологов…происходит поворот в ориентации от …подражания,
упования на образцы естественных наук к ориентации на образцы,
достижения и ценности гуманитарного восприятия» [7, с. 4]. Задача
функциональна указать на, казалось бы, «простые», давно известные,
но не становящиеся от этого менее эффективными методы управления
ситуацией: личности следует не замыкаться на самой себе, не
существовать только ради себя и своего роста, а руководствоваться
нравственностью в своем деятельностном выборе.
Так, манипулирование сознанием других людей одна из
привлекательных сторон изучения психологии. Именно эта сторона
психологии связана с грандиозными планами студентов и социальными
заказами в целом. Насилие естественное состояние человека.
«Насилие естественно, добро, альтруизм искусственны, нужно
прилагать большие усилия, чтобы быть добрым. …Нет таких законов,
по которым мы должны любить друг друга. А законы, по которым мы
должны бояться или ненавидеть, стараться подчинить себе другого,
есть. Это законы природы» [8, с. 3]. Но вопрос видится таким лишь на
первых порах. Тем более, терпимость к насилию является
психологической характеристикой переходных периодов, связанных со
сменой социальных систем. При этом экстремальность и временность
обстоятельств «списывает» жестокость и объясняет отказ от моральных
норм. Социальные нормы «рассчитаны, прежде всего, на стабильную
жизнь. Репутация фирмы, например, важна тогда, когда у нее есть или
могут быть постоянные клиенты. Для торговцев, приехавших на один
день неизвестно откуда, репутация не имеет значения, они не побоятся
продать вам второсортный товар» [9, с. 21]. Поэтому важно осознать,
что жизнь, окружающая нас, со всеми ее плюсами и минусами не
переходное состояние. Значит, смыслы и ориентиры, которым
собираются служить и соответствовать в своей профессиональной
деятельности выпускники вузов, должны быть нравственными.
Структура настоящего пособия достаточно прозрачна и
ориентирована на помощь студенту в подготовке к прослушиванию
курса лекций по психологии, а также на последующую
самостоятельную работу над их содержанием. Читателю предлагается в
качестве примера исследование нескольких тем, список литературы для
самостоятельной подготовки, в том числе, по темам, не рассмотренным
в пособии, но предусмотренных образовательными стандартами и
учебной программой. В «Приложении» указаны требования ГОС,