История России в XX веке. Поликарпов В.С - 182 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТТИ ЮФУ | Таганрог

Составители: 

Рубрика: 

182
Система образования России в 1999 г. развивалась в условиях сокращения объема
финансирования, ухудшения условий деятельности образовательных учреждений, низкой оплаты труда
преподавателей. Охват детей от 1 до 6 лет дошкольными учреждениями сократился с 66,4% в 1990 г., до
55,5% в 1995 г. и до 53,5% в 1999 г. В 2000 г. число неграмотных среди населения старше 10 лет
составляло в России 0,6%, и страна по этому показателю занимала 22-е место среди стран мира.
Из-за финансовых трудностей и особенностей приватизации в сложном положении оказалась
наука России. Были свернуты научные исследования в фундаментальных и прикладных отраслях,
закрылись десятки отраслевых НИИ, десятки тысяч ученых вынуждены были уехать за рубеж, перейти в
бизнес
или другие отрасли. Многие остались без работы или оказались на грани нищенского
существования. Созданный в предыдущие годы потенциал науки был в значительной степени подорван.
Отдельным научным коллективам, благодаря грамотному управлению, удалось все же включиться в
рынок, что сохраняет надежду на возрождение научного потенциала страны.
В последние годы в экономике наметилась некоторая стабилизация, начал уменьшаться внешний
долг РФ, составлявший на 1 января 2001 г. 144,4 млрд. долларов, несколько повысился уровень жизни
населения, однако процесс оздоровления экономики идет медленно и мучительно.
9.4. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ РОССИИ
Все проблемы развития России можно разбить на две группы: общие для большинства стран мира
и специфические проблемы России.
К общим проблемам относятся:
• борьба с преступностью, прежде всего с терроризмом, бандитизмом, организованной преступностью и
ее сращиванием с государственным аппаратом;
• преодоление мирового экологического кризиса, в первую очередь загрязнение среды ядерными и
химическими отходами;
• противодействие нарастанию пандемии ВИЧ/СПИДа, наркомании и алкоголизма, заболевания
туберкулезом.
Специфические проблемы России связаны с последствиями распада Советского Союза и
перехода к системе с рыночной экономикой. К таким проблемам относятся:
• формирование многопартийной системы, ознакомление широких народных масс с программами и
уставами этих партий и их деятельностью;
• уточнение распределения функций между центральными органами власти и органами всех субъектов
России;
• уточнение функций судебной системы и прокуратуры;
• нормализация обстановки в Чеченской Республике и недопущение разжигания национальной и другой
розни между людьми;
• обеспечение необходимого взаимопонимания и взаимодействия между органами власти, населением и
представителями мелкого, среднего и крупного частного предпринимательства на основе законов и
общей выгоды;
• обращение органами власти особого внимания на повышение материального благосостояния
беднейших слоев населения, на первоочередное развитие здравоохранения, образования, науки и
техники, то есть тех отраслей народного хозяйства, которые в течение последнего десятилетия
оказались в весьма тяжелом положении;
• выявление и строгое наказание чиновников различных уровней, ответственных за недопустимые и, по
существу, преступные действия, такие как задержание заработной платы и пенсий, отключение от
источников тепла, воды и света жилых домов и больниц и т.п.
Россия, занимающая огромную территорию, богатая природными ресурсами и многомиллионным
талантливым населением, может и должна в ближайшие 10–15 лет войти в число наиболее развитых стран
мира.

Страницы