ВУЗ:
Составители:
53
Принцип Парето (применительно к перечню причин наиболее су-
щественного несоответствия N
1
) состоит в том, что 70…80% от об-
щей суммы потерь (от несоответствия N
1
) обычно бывают обусловле-
ны 20…30% видов причин от их общего перечня n
1
, n
2
,
n
3
,…, n
m
, на-
пример причинами n
1
, n
2
.
Очевидно, что для устранения выявленного наиболее существен-
ного несоответствия N
1
необходимо в первую очередь бороться с эти-
ми немногочисленными причинами n
1
и n
2
.
Пример № 1. Пусть в учебной группе учатся 20 студентов.
Из принципа Парето следует следующее:
– примерно 70…80% успехов в учебе в этой группе обычно
обеспечивают 20…30% студентов, т.е. 4 – 6 студентов вносят наиболее
существенный вклад в успешное освоение профессиональных знаний
(в виде информации, умений (навыков), профессиональной культуры);
– ориентировочно 70…80% неудач в освоении учебного мате-
риала в этой группе тоже обычно бывает обусловлено 20…30% сту-
дентов, т.е. другие 4 – 6 студентов обычно создают 70…80% неудач в
освоении профессиональных знаний;
– остальные 40…60% студентов (8 – 12 человек) спокойно (на
оценки «хорошо» и «удовлетворительно») осваивают учебный матери-
ал, не проявляя больших успехов в учебе и не ощущая существенных
неудач в освоении учебных материалов.
Пример № 2. Если через 30 лет после окончания университета
собрать сведения о годовых доходах бывших студентов этой группы,
то по принципу Парето с высокой вероятностью будет получен сле-
дующий результат:
– примерно 20…30% бывших студентов этой группы (не обяза-
тельно ранее являвшихся отличниками) будут получать 70…80% от
общей суммы годового дохода всех студентов этой группы;
– остальные 70…80% бывших студентов этой группы (не обяза-
тельно ранее отстававших в учебе) будут получать 20…30% от общей
суммы годового дохода.
1.5.3. ЭТАПЫ ПОСТРОЕНИЯ ДИАГРАММЫ ПАРЕТО
Рекомендуется порядок построения диаграммы Парето, вклю-
чающий в себя следующие этапы [45].
1. Решите, какие проблемы надлежит исследовать и как собирать
данные, в частности:
1) Какого типа проблемы вы хотите исследовать?
Например: дефектные изделия, потери в деньгах, несчастные
случаи.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- …
- следующая ›
- последняя »
