ВУЗ:
Составители:
209
рующий орган (РО), изменяя регулирующее воздействие x
р
на объект,
увеличивая подачу воды в водонапорную башню (например, включает
насос). Через некоторое время уровень воды в водонапорной башне
увеличится настолько, что сигнал y станет больше сигнала y
з
, посту-
пающего с задатчика З. В результате сигналы z
1
, z
2
на выходе АР и ИМ
изменят свой знак и произойдет отключение насоса. Уровень воды в
водонапорной башне начнет уменьшаться, а после того, когда вновь
будет выполнено условие y < y
з
, опять включится насос и процесс ав-
томатического управления уровнем воды продолжится.
Отметим, что необходимость использования автоматического ре-
гулятора (АР) в составе САУ обусловлена тем, что этот АР, за счет
изменения регулирующего воздействия x
р
, компенсирует влияние воз-
мущающих воздействий
в
1
x
, …,
в
n
x
, из-за действия которых на объект
управления регулируемая величина h и пропорциональный сигнал y
все время изменяются и уходят от заданного задатчиком З сигнала y
з
.
1.2. Взаимодействие макропроцессов СМК при осуществлении
деятельности в образовательной организации.
Взаимодействие основных макропроцессов СМК, определенных в
разделах 5, 6, 7 и 8 стандарта ГОСТ Р ИСО 9001–2008 [23], проиллю-
стрировано в виде рис. 8.1, б.
Если сравнивать рис. 8.1, а и рис. 8.1, б между собой, то видна
следующая аналогия. Основным объектом менеджмента в СМК являются
процессы и подпроцессы макропроцесса «7. Процессы жизненного цикла
продукции», являющегося аналогом объекта управления (рис. 8.1, а).
Макропроцесс «8. Измерение, анализ и улучшение» в свою оче-
редь является аналогом первичного измерительного преобразователя
(ПИП), т.е. этот макропроцесс обеспечивает измерение и анализ ин-
формации о положении дел в системе менеджмента качества, в том
числе, при выполнении деятельности макропроцесса «7. Процессы
жизненного цикла продукции».
Макропроцесс «5. Ответственность руководства» в системе менедж-
мента качества является аналогом автоматического регулятора (АР),
осуществляющего управление функционированием как элементов, так
и системы автоматического управления в целом. Именно при выпол-
нении процессов и подпроцессов макропроцесса «5. Ответственность
руководства» высшее руководство образовательной организации и ее
ректор вырабатывают управленческие (менеджерские) решения о том,
какие изменения следует внести в функционирование СМК образова-
тельной организации.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- …
- следующая ›
- последняя »
