ВУЗ:
Составители:
16
2. Выбрать объект экспертизы. Объектом экспертизы могут быть
продукты питания, обувь, средства измерений и т.д. Сформиро-
вать единичные показатели качества и определить меры показа-
телей качества (в единицах физических величин или в безразмер-
ных единицах). Результаты оформить в виде табл. 1.
3. Составить отчет.
Таблица 1.
Наименование
объекта экспертизы
Единичные показатели качества Меры
Содержание отчета
1. Привести результаты экспертизы в виде таблицы.
2. Проанализировать полученные данные, и сформулировать вы-
воды по работе.
3. Ответить на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы
1. Проверить, отвечает ли данный показатель на вопрос: в какой
степени рассматриваемый объект (явление) обладает свойством
(способностью) удовлетворять общественную потребность (инте-
рес, ценность)?
2. В чем сущность основных аспектов понимания категории «ка-
чество»?
3. В чем сущность основных направлений развития управления
качеством в России?
2. Выбрать объект экспертизы. Объектом экспертизы могут быть продукты питания, обувь, средства измерений и т.д. Сформиро- вать единичные показатели качества и определить меры показа- телей качества (в единицах физических величин или в безразмер- ных единицах). Результаты оформить в виде табл. 1. 3. Составить отчет. Таблица 1. Наименование Единичные показатели качества Меры объекта экспертизы Содержание отчета 1. Привести результаты экспертизы в виде таблицы. 2. Проанализировать полученные данные, и сформулировать вы- воды по работе. 3. Ответить на контрольные вопросы. Контрольные вопросы 1. Проверить, отвечает ли данный показатель на вопрос: в какой степени рассматриваемый объект (явление) обладает свойством (способностью) удовлетворять общественную потребность (инте- рес, ценность)? 2. В чем сущность основных аспектов понимания категории «ка- чество»? 3. В чем сущность основных направлений развития управления качеством в России? 16
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »