Содержание и организация учебной деятельности студентов при освоении компетентностно-ориентированной ООП ВПО в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Попов А.И - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

3
ВВЕДЕНИЕ
Уважаемые студенты!
Вы поступили на первый курс университета с целью получить вос-
требованную в современной экономике профессию, стать гармонично
развитой творческой личностью. Содержание и формы организации обра-
зовательного процесса в вузе отличаются от привычных Вам. В рамках
изучения дисциплины «Введение в специальность» Введение в иннова-
тику») Вы должны прежде всего ознакомиться с целями и задачами сис-
темы высшего профессионального образования (ВПО) в контексте реали-
зации компетентностного подхода к образованию, овладеть умениями и
навыками познавательной деятельности в вузе, научиться оптимизировать
своё обучение и саморазвитие.
Преподаватели, организующие учебную деятельность в вузе, разра-
батывают основную образовательную программу (ООП) направления
подготовки (специальности) на основе фундаментальных положений
современной педагогической науки, андрогогики, акмеологии. Ряд базо-
вых понятий, используемых при реализации компетентностного подхода в
системе высшего профессионального образования при подготовке конку-
рентоспособного специалиста (бакалавра, магистра), собран в данных
учебно-методических указаниях.
В процессе освоения данного модуля учебной дисциплины Вы долж-
ны ознакомиться с представленным в учебно-методическом пособии
материалом, самостоятельно изучить необходимые нормативные доку-
менты, обсудить особенности организации учебного процесса на форуме,
принять участие в мозговом штурме по обсуждаемым вопросам.