Современный русский язык: Сборник упражнений. Попов Р.Н - 56 стр.

UptoLike

Рубрика: 

56
3. Каков шут Дельвиг, в круглый год ничего сам не написавший и издавший
альманах в поте лиц наших
! (Пушкин). 4. – Вы, я знаю, привыкли к роскоши, к
удовольствиям, но и великие мира
сего не гнушаются провести короткое время
под кровом хижины (Тургенев). 5. – Да что вы на меня так уставились? Неужто
же в самом деле мне было тянуть эту канитель
? (Тургенев). 6. – Да, батюшка,
хоть куда
! Ишь какие турусы подпускает! Облупит она его (Салтыков-
Щедрин). 7. К трудам От мягких я ногтей
моих привык (Крылов). 8. После этих
моих слов начала тетка безо всякого
зазрения браниться (Писемский). 9. Смеш-
но и грешно с такой внешностью и голосом зарывать свой талант в землю
(Ма-
люгин). 10. О гончих и слухом не стало слыхать
(Эртель). 11. Вернулись мы на
заходе солнца к реке, а деда нашего и слыхом не слыхать
(Овечкин).
176.
Во вступительной статье к «Фразеологическому словарю русского языка» под редакци-
ей А.И. Молоткова познакомьтесь с характеристикой вариантов фразеологических единиц (с.
11). Приведите из словаря несколько примеров лексических, грамматических и фонетиче-
ских вариантов фразеологизмов.
177.
В следующих примерах определите, где употреблены новые фразеологические едини-
цы (фразеологические неологизмы), а где известные фразеологические единицы подверга-
лись индивидуально-авторской переработке с целью максимального восстановления их пер-
воначальной образности.
1. – Одному везет в жизни, а другому нет. Один раз попал под красный
свет,
на всех семафорах задержит. А другому вся жизньзеленая улица
(Бадигин). 2.
Еще не вечер
, Алексей, поговорим и разберемся там, потом (к/ф «Директор»).
3. – Только и света в окне
, что хозяйство (к/ф «Простая история»). 4. – Тяжела
ты, шапка Мономаха, на моей дурацкой голове! 5. Не хочу быть плохим, не хо-
чу обижать ни темных, ни светлых, и все-такиОх, тяжела ты, шапка нового
человека! (Авдеенко). 6. Конечно, я заранее представлял, какую ответствен-
ность беру на себя, но эта шапка Мономаха давила день и ночь,
нервы не вы-
держивали… (Бондарчук). 7. – Виноватую голову меч не сечет,
товарищ лейте-
нант! – сказал Моженин. – Не виноватую, а повинную, - поправил Никитин. –
Виноватую как раз сечет
(Бондарев). 8. – Он [Иван Казимирович] немного с
приветом. Впрочем, он то же самое говорит обо мне (т/ф «Ольга Сергеевна»). 9.
У меня была мысль дать вам отдел. Но руководить отделами будут люди, ко-
торым я доверяю. – Шеф следил, как я заглатываю наживку
, - Советую все
взвесить (Треер). 10. – Неужели, -восклицал когда-то создатель «Отца Сергия»,
- оттого, что одна ласточка не делает весны, не летать той ласточке, которая
уже чувствует весну, а дожидаться (Бондарчук).
178.
В следующих предложениях найдите примеры индивидуально-авторского употребле-
ния фразеологических единиц. Определите способы образования окказионализмов: а) рас-
ширение фразеологической единицы новыми словами, изменяющими и детализирующими
семантику отдельных компонентов и значение ее в целом; б) замена новыми словами от-
дельных лексем компонентного состава; в) расширение компонентного состава вместе с лек-
семными заменами; г) объединение компонентного состава двух и более фразеологических
единиц.