ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
176
В настоящее время активизируется ещё один способ неаффиксального
образования – усечение производящей основы вне зависимости от
границы морфем: маг (магнитофон), зам (заместитель), зав (заведующий),
спец (специалист) и др. Вновь образованные слова являются
существительными, обычно относятся к мужскому роду и характерны для
разговорной речи.
Сущность редеривации, или обратного словообразования,
состоит в том, что
от производящего слова образуется структурно более
простое слово. Структура производного слова определяется при
сопоставлении с существующими в русском языке типами слов: доярка
⇒
дояр (ср: артист
⇒
артистка), приземлиться
⇒
приземлить ( ср:
приготовить
⇒
приготовиться). Этот способ образования в русском языке
непродуктивен.
§ 5. Неморфологические способы словообразования
Лексико- семантический способ образования новых слов
впервые выделен В.В. Виноградовым, который под этим видом
словообразования понимал «переосмысление прежних слов, формирование
омонимов путём распада одного слова на два». Разные значения одного и
того же многозначного слова в процессе
исторического развития языка
превращаются в разные слова. Эти слова начинают осознаваться как
семантически самостоятельные и независимые друг от друга. Именно таким
путём возникло в русском языке существительное сирена в значении
«устройство для получения звуков и для измерения звуковых колебаний»,
которое в прошлом входило в систему значений многозначного слова
сирена 1) «
в греческой мифлогии – обитающее в море существо в виде
женщины с птичьими ногами или птицы с женской головой, пением
завлекающее моряков в опасные, гибельные места», 2) «прибор для
получения звуков различной высоты и измерения звуковых колебаний».
Образование слов лексико-семантическим способом – длительный
процесс. Фонетически новых слов при этом не возникает. Вновь
образованные
слова всегда принадлежат той же части речи, что и исходные.
Морфолого- синтаксический, или лексико-граммати-
ческий, способ образования, – образование новых лексических единиц в
результате перехода слов одного лексико-грамматического класса в другой.
При морфолого-синтаксическом способе происходят изменения не только в
семантике, как при лексико-семантическом способе, но и в
структурно-
грамматических (морфологических, синтаксических) свойствах слова.
Например, прилагательное больной (больной ребёнок) обозначает признак
предмета, обладает словоизменительными категориями рода, числа, падежа,
в предложении обычно выполняет функцию определения, существительное
больной (больной поправляется) имеет значение предметности, обладает
классифицирующей категорией рода и словоизменительными категориями
числа, падежа, в предложении выполняет функцию подлежащего (или
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- …
- следующая ›
- последняя »
