Введение в специальность. Олимпиадное движение как инструмент саморазвития бакалавра инноватики. Попов А.И - 53 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

П4. МЕТОДИКА ОЦЕНКИ
РЕШЕНИЯ КОНКУРСНЫХ ЗАДАЧ
Суммарную оценку за каждую задачу определяют по формуле:
С
=
K
сл
Р
пр
(
K
по
+
K
ор
–
K
т
–
K
оф
),
где
K
сл
– коэффициент сложности задачи;
Р
пр
– критерий правильности решения;
K
по
– коэффициент полноты
решения;
K
ор
– коэффициент оригинальности решения;
K
т
= 0,01
n
– коэффициент, учитывающий правильность
используемой терминологии;
K
оф
= 0,01
k
– коэффициент, учитывающий качественное оформление решения;
n
–
количество ошибок в терминологии;
k
– количество замечаний по оформлению решения.
Если в результате проверки конкурсной задачи какого-либо участника обнаружено, что решение задачи
списано, то за данную задачу проставляется 0 баллов.
1.
Разъяснения по использованию критерия правильности решения
• Задача решена без ошибок – 10.
• В решении допущена несущественная ошибка, не влияющая качественно на результат (например,
арифметическая ошибка) – 8.
• Ход решения задачи верен, но некоторые расчёты и объяснения не согласуются – 6.
• Первоначальная идея решения задачи верна, но дальнейший ход решения задачи не верен – 4.
• В работе над задачей есть элементы верного решения – 2.
• Элементы верного решения отсутствуют, либо участник к решению не приступал – 0.
2.
Разъяснения по назначению коэффициента полноты решения
• Полный ответ, какие-либо дополнения излишни – 1.
• Решение задачи и построения даны без объяснения – 0,9.
• Расчёты и построения не доведены до конца (например, расчёты в общем виде, без численного резуль-
тата) – 0,8.
• Отсутствуют объяснения решения и построений и они не доведены до конца – 0,7.
• Решение правильно, но нет необходимых построений – 0,6.
3.
Разъяснения по назначению коэффициента оригинальности решения
• Решение тривиальное – 1,0.
• В решении есть оригинальные приёмы – 1,2.
• Оригинальное решение – 1,5.

Страницы