Введение в специальность. Олимпиадное движение как инструмент саморазвития бакалавра инноватики. Попов А.И - 65 стр.

UptoLike

Составители: 

ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ …………………………………………………………...
3
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………...
5
1. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО БАКАЛАВРА ИННОВАТИКИ
В ОЛИМПИАДНОМ ДВИЖЕНИИ ……………………………………
6
1.1. Становление бакалавра инноватики (специалиста в
профессиональной области инноватика) с использованием
активных методов обучения ……………………………………….
6
1.2. Олимпиады и олимпиадное движение …………………………….
10
1.3. Творческое саморазвитие в олимпиадном движении ……………
13
1.4. Общение с творческим коллективом как условие саморазвития 17
2. СОРЕВНОВАТЕЛЬНАЯ СТАДИЯ ОЛИМПИАДНОГО ДВИЖЕНИЯ
19
2.1. Олимпиады, конкурсы по специальности, конкурсы выпускных
квалификационных работ……………………………………….
19
2.2. Всероссийская студенческая олимпиада ………………………….
22
2.2.1. Внутривузовский тур олимпиады……………………….
24
2.2.2. Заключительный тур Всероссийской олимпиады
студентов …………………………………………………….
26
2.3. Конкурсы на олимпиадах …………………………………………..
30
2.3.1. Теоретические конкурсы по решению задач ………………
30
2.3.2. Конкурсы на знание теории …………………………………
32
2.3.3. Практические конкурсы ……………………………………..
33
2.3.4. Конкурсы проектов……………………………………….
33
2.3.5. Командные конкурсы ………………………………………..
34
2.3.5.1. Блиц-конкурсы……………………………………
35
2.3.5.2. Математический бой ………………………………..
35
3. ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА ОЛИМПИАДАХ ……
40
3.1. Классификация задач ……………………………………………….
40
3.2. Технология решения задач на олимпиадах ……………………….
43
4. ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА ЗАДАНИЙ НА ОЛИМПИАДАХ ………….
55
4.1. Критерии оценки заданий………………………………………
55
4.2. Методика проверки …………………………………………………
59
4.3. Апелляция …………………………………………………………...
60
5. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ СТАДИЯ ОЛИМПИАДНОГО ДВИЖЕНИЯ
62
5.1. Совместная деятельность в рамках олимпиадных микрогрупп
62
5.2. Консультации ……………………………………………………….
66
5.3. Самостоятельная работа ……………………………………………
69
5.4. Единая информационная олимпиадная сеть ……………………...
69
6. НАПРАВЛЕНИЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО САМОРАЗВИТИЯ
БАКАЛАВРА ИННОВАТИКИ ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ
ОЛИМПИАДНОГО ЦИКЛА …………………………………………..
75
6.1. Участие в олимпиаде на новом уровне ……………………………
75
6.2. Подготовка заданий для олимпиад ………………………………..
76
6.3. Научные сообщества и учебно-производственные
студенческие коллективы ………………………………………….
78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….
80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………
81
ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………………………
82