Литературные знаки и коды в прозе Е.И.Замятина: функции, семантика, способы воплощения. Попова И.М. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

ций и творческих установок автора романа «Мы», хотя Е.И. Замятина, как правило, вдохновляли
художественные тексты тех предшественников, которые имели сатирический гений и обладали не-
обычайно глубокими мыслительными способностями или разработали глубокие оригинальные фи-
лософско-художественные системы. Возможно, тяготение к прозе писателей-классиков было связа-
но с тем, что сам Е.И. Замятин совмещал в себе мощный интеллект с необычным сатирическим ху-
дожественным даром.
Е.И. Замятин был одним из первых писателей в русской литературе XX
века, в ряду А. Ремизова, Г. Иванова, А. Белого, А. Блока и многих
других, кто сделал равноценными источниками творчества и окру-
жающую действительность, и обширный материал культуры (в первую
очередь предшествующей художественной литературы). На основе
своего жизненного опыта писатель ясно осознал необходимость посто-
янного обращения к обогащающему духовность человека культурному
наследию с целью обретения душевного равновесия, защиты от «эн-
тропийности» и хаотичности бытия, а также выражения авторского
сознания, путем погружения читателей в гармонический мир вечных
истин, противостоящих всему несовершенному и единовременному.
Нацеленность на использование интертекста классики как материала для воплощения адекватных
или полярных художественных идей связана у писателя с желанием повысить эстетическую продуктив-
ность текста, способного вместить в себя при этом новые глубинные смыслы. Литературные цитаты,
аллюзии, знаки, образы применяются Е.И. Замятиным и в качестве средства создания других образов.
Синтезирование литературных кодов является одновременно и способом увеличения изобразительно-
выразительного и семантического потенциала художественных произведений в целом.
Выявление и анализ литературного компонента в творчестве Е.И. Замятина позволяют глубже и яс-
нее понять специфику его оригинальной прозы в контексте развития русской литературы первой трети
XX века в целом.
Лекционный курс состоит из пяти разделов. В первом дается теоретическое обоснование проблемы
«чужого слова», значимости этого феномена прецедентности для писателей и реалистического, и мо-
дернистского направлений. Четыре следующих раздела посвящены выявлению различных способов во-
площения, семантики и функциональности интертекста Н.В. Гоголя, М.Е. Салтыкова-Щедрина, Ф.М.
Достоевского и А.П. Чехова в прозе Е.И. Замятина.
Завершается спецкурс перечнем вопросов для самостоятельного углубленного изучения и списком
рекомендуемой литературы.
ЛЕКЦИЯ I
ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО
ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ
КАК ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
В современной науке о литературе для обозначения «открытости текста» одновременно употребля-
ются несколько терминов: «феномен прецедентности», «чужое слово», «интертекстуальность», «сверх-
текстовые связи», «межтекстовая коммуникация» и т.д. Следует отметить, что термин «интертекстуаль-

Страницы