Составители:
Производственная практика будущих учителей информатики:
Методические рекомендации для студентов
физико-математического факультета
9
1.2. Права и обязанности студентов-практикантов
UСтудент-практикант обладает следующими правами:
9 получить своевременную методическую помощь в
проведении учебно-воспитательной работы со стороны ру-
ководителей практики от университета и школы;
9 пользоваться необходимой учебно-методической
литературой, пособиями и оборудованием, имеющимся в
школьных кабинетах и кабинетах кафедр, библиотеках уни-
верситета и школы;
9 защищать свои профессионально-педагогические
взгляды, оценивать учебно-воспитательную работу сокурс-
ников;
9 обращаться в конфликтных ситуациях с целью их
разрешения к руководителям практики, деканатов, кафедр,
школы;
9 студентам, успевающим на "хорошо" и "отлично",
может быть разрешено, в виде исключения, самостоятель-
ное прохождение практики по месту жительства (за преде-
лами г. Ельца).
UОбязанности студентов-практикантов заключаются в
следующем:
9 студент предвыпускного и выпускного курсов дол-
жен находиться в школе 6 часов ежедневно в течение всей
практики, своевременно выполнять все виды работ, преду-
смотренные программой педагогической практики;
9 при наличии вакансии в образовательных учрежде-
ниях обязан пройти одну из практик предвыпускного и вы-
пускного курсов по направлению Департамента образова-
ния и науки администрации Липецкой области;
9 быть примером организованности, дисциплиниро-
ванности, педагогического такта;
Позняк Татьяна Александровна, Тарова Инна Николаевна,
Губина Татьяна Николаевна, Карпачева Ирина Анатольевна,
Будякова Татьяна Петровна
10
9 подчиняется правилам внутреннего распорядка
школы или другого образовательного учреждения, в кото-
ром проходит практику; Уставу университета, распоряже-
ниям деканата по вопросам педагогической практики;
9 своевременно представить отчетную документацию.
1.3. Критерии оценки деятельности студентов-
практикантов
Отчетная документация по итогам практик хранится до
окончания студентом учебы в университете на кафедре,
организующей практику. Формы аттестации результатов
практики устанавливаются учебным планом вуза с учетом
требований ГОС ВПО. По результатам педагогических
практик студент получает "зачет"; производственных –
"дифференцированный зачет". Оценка по практике учиты-
вается при подведении итогов общей успеваемости студен-
тов.
Критерии оценки:
Оценка “отлично” выставляется студенту, который вы-
полнил весь объем работы, требуемый программой прак-
тики, получил отличные оценки за учебные занятия, вне-
классные и воспитательные мероприятия, ответственно и с
интересом относился ко всей работе с детским коллекти-
вом, показал глубокую теоретическую и практическую
подготовку на всех этапах практики, проявил исследова-
тельскую культуру при оформлении документации, свое-
временно оформил и сдал отчетную документацию по
практике.
Оценка “хорошо” выставляется студенту, полностью
выполнившему программу педагогической практики, хо-
рошо подготовившего и проводившего учебные занятия,
внеклассные и воспитательные мероприятия, своевременно
Производственная практика будущих учителей информатики: Позняк Татьяна Александровна, Тарова Инна Николаевна, Методические рекомендации для студентов Губина Татьяна Николаевна, Карпачева Ирина Анатольевна, физико-математического факультета Будякова Татьяна Петровна 9 подчиняется правилам внутреннего распорядка 1.2. Права и обязанности студентов-практикантов школы или другого образовательного учреждения, в кото- Студент-практикант обладает следующими правами: ром проходит практику; Уставу университета, распоряже- U 9 получить своевременную методическую помощь в ниям деканата по вопросам педагогической практики; проведении учебно-воспитательной работы со стороны ру- 9 своевременно представить отчетную документацию. ководителей практики от университета и школы; 9 пользоваться необходимой учебно-методической 1.3. Критерии оценки деятельности студентов- литературой, пособиями и оборудованием, имеющимся в практикантов школьных кабинетах и кабинетах кафедр, библиотеках уни- Отчетная документация по итогам практик хранится до верситета и школы; окончания студентом учебы в университете на кафедре, 9 защищать свои профессионально-педагогические организующей практику. Формы аттестации результатов взгляды, оценивать учебно-воспитательную работу сокурс- практики устанавливаются учебным планом вуза с учетом ников; требований ГОС ВПО. По результатам педагогических 9 обращаться в конфликтных ситуациях с целью их практик студент получает "зачет"; производственных – разрешения к руководителям практики, деканатов, кафедр, "дифференцированный зачет". Оценка по практике учиты- школы; вается при подведении итогов общей успеваемости студен- 9 студентам, успевающим на "хорошо" и "отлично", тов. может быть разрешено, в виде исключения, самостоятель- Критерии оценки: ное прохождение практики по месту жительства (за преде- Оценка “отлично” выставляется студенту, который вы- лами г. Ельца). полнил весь объем работы, требуемый программой прак- тики, получил отличные оценки за учебные занятия, вне- Обязанности студентов-практикантов заключаются в классные и воспитательные мероприятия, ответственно и с U следующем: интересом относился ко всей работе с детским коллекти- 9 студент предвыпускного и выпускного курсов дол- вом, показал глубокую теоретическую и практическую жен находиться в школе 6 часов ежедневно в течение всей подготовку на всех этапах практики, проявил исследова- практики, своевременно выполнять все виды работ, преду- тельскую культуру при оформлении документации, свое- смотренные программой педагогической практики; временно оформил и сдал отчетную документацию по 9 при наличии вакансии в образовательных учрежде- практике. ниях обязан пройти одну из практик предвыпускного и вы- Оценка “хорошо” выставляется студенту, полностью пускного курсов по направлению Департамента образова- выполнившему программу педагогической практики, хо- ния и науки администрации Липецкой области; рошо подготовившего и проводившего учебные занятия, 9 быть примером организованности, дисциплиниро- внеклассные и воспитательные мероприятия, своевременно ванности, педагогического такта; 9 10
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »