Параметрические изображения объектов проектирования на основе использования языка АВТОЛИСП в среде АВТОКАД. Притыкин Ф.Н. - 92 стр.

UptoLike

Составители: 

92
Задача 6.3
Запишите значения элементов списков ui, li, smi и kodi, задающих
модель кинематической цепи робота, изображенного на рис. 6.1, если зна-
чения обобщенных координат соответственно равны
ϕ
1
=50,
ϕ
2
=120,
ϕ
3
=30, а длины звеньев механизма соответственно равны l
1
= 100, l
2
= 90,
l
3
= 80.
7. СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ПРОВЕРКИ
ГРАФИЧЕСКИХ ПОСТРОЕНИЙ, ВЫПОЛНЯЕМЫХ СТУДЕНТАМИ
ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ В КУРСЕ
«НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА»
7.1. Назначение основных блоков программного обеспечения
системы для оценки правильности графических построений
В настоящее время интенсивно внедряются в учебный процесс интег-
рированные информационные формы обучения. Одной из важнейших за-
дач при этом остается разработка систем тестирования знаний студентов.
В данном направлении имеется множество разработок, однако все они в
основном построены на основе простого выбора студентом предлагаемых
вариантов ответов. Это не всегда является объективной оценкой знаний
студентов. Особенно это касается изучения таких дисциплин, как «Начер-
тательная геометрия» и «Инженерная графика», где основной задачей
студентов является выполнение графических построений на плоскости
чертежа. В связи с этим существует проблема автоматизированного ана-
лиза и оценки графических построений при решении студентами той или
иной задачи дисциплин «Начертательная геометрия» и «Инженерная гра-
фика» при использовании графических систем.
В данной главе предложены решения указанной проблемы на основе
использования пакета САПР АВТОКАД и алгоритмического языка про-
граммирования АВТОЛИСП. В основу разработанного алгоритма оценки
знаний положено использование функций АВТОЛИСП, обеспечивающих
доступ к построенным студентом примитивам и их обработке в соответст-
                               Задача 6.3

     Запишите значения элементов списков ui, li, smi и kodi, задающих
модель кинематической цепи робота, изображенного на рис. 6.1, если зна-
чения обобщенных координат соответственно равны ϕ 1=50, ϕ 2=120,
ϕ 3=30, а длины звеньев механизма соответственно равны l1 = 100, l2 = 90,
l3 = 80.



          7. СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ПРОВЕРКИ
ГРАФИЧЕСКИХ ПОСТРОЕНИЙ, ВЫПОЛНЯЕМЫХ СТУДЕНТАМИ
             ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ В КУРСЕ
«НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА»

7.1. Назначение основных блоков программного обеспечения
 системы для оценки правильности графических построений

    В настоящее время интенсивно внедряются в учебный процесс интег-
рированные информационные формы обучения. Одной из важнейших за-
дач при этом остается разработка систем тестирования знаний студентов.
В данном направлении имеется множество разработок, однако все они в
основном построены на основе простого выбора студентом предлагаемых
вариантов ответов. Это не всегда является объективной оценкой знаний
студентов. Особенно это касается изучения таких дисциплин, как «Начер-
тательная геометрия» и «Инженерная графика», где основной задачей
студентов является выполнение графических построений на плоскости
чертежа. В связи с этим существует проблема автоматизированного ана-
лиза и оценки графических построений при решении студентами той или
иной задачи дисциплин «Начертательная геометрия» и «Инженерная гра-
фика» при использовании графических систем.
    В данной главе предложены решения указанной проблемы на основе
использования пакета САПР АВТОКАД и алгоритмического языка про-
граммирования АВТОЛИСП. В основу разработанного алгоритма оценки
знаний положено использование функций АВТОЛИСП, обеспечивающих
доступ к построенным студентом примитивам и их обработке в соответст-

                                   92