Русский язык. Культура речи. Прияткина А.Ф. - 158 стр.

       3. Наглядность делает речь убедительной и выразительной.
       4. Постоянная направленность выступления достигается тем, что основные задачи
выступления "держатся в голове" и по ходу выступления с ними знакомятся слушатели.
       5. Взгляд на аудиторию помогает выделить тех слушателей, по реакции которых можно
почувствовать, как воспринимается выступление.
       6. В ходе выступления должны быть взлеты (передается важная информация в больших
количествах), спады (используются для передышки) и закрепление мыслей и ассоциаций у
слушателей (можно через повторы, чтобы слушатели могли запоминать информацию).
       7. Выступление не будет скучным, если в нем содержится "маленькая тайна" — нельзя
рассказывать все. Если вы хотите ее раскрыть, то лучше — в конце, помня, что "Конец — делу венец
".
       8. Использование юмора, иронии, шутки способствует установлению контакта со
слушателями, настраивает из на восприятие выступления.
       9. Риторические приемы и тонкости, которыми вы владеете делает рассуждение более гибким,
впечатляющим и достоверным. Но от их частого или неуместного употребления эффективность
снижается.
       10. Монотонность изложения раздражает и утомляет. Чем разнообразнее интонации, мимика
и жесты, тем интереснее выступление.



                               ХАРАКТЕРИСТИКА СМИ

       Глава VI
       Средства массовой информации и культура речи

       В данной главе учебника ставится задача не просто показать собственно языковые
особенности средств массовой информации (СМИ), но и рассмотреть массовую коммуникацию как
особый тип общения, тип дискурса (под дискурсом здесь понимается коммуникативное событие,
заключающееся во взаимодействии участников коммуникации посредством вербальных текстов
и/или других знаковых комплексов в определенной ситуации и определенных социокультурных
условиях общения). Естественно, что в учебнике по культуре речи основное внимание уделяется
фактам успешности или, напротив, дефектности коммуникации, а также нормам различных типов
(информационной, языковой, стилистической, коммуникативной), действующим в данной сфере
общения. Кроме того, изменчивость дискурса в СМИ, его открытость для прямого социального
воздействия предопределяют рассмотрение коммуникативного процесса в динамике, с обязательным
учетом происходивших и происходящих здесь изменений.

       § 34. Общая характеристика средств массовой информации

       Средства массовой информации подразделяются на визуальные (периодическая печать),
аудиальные (радио), аудиовизуальные (телевидение, документальное кино). Несмотря на все
различия между ними, СМИ объединяются в единую систему массовой коммуникации благодаря
общности функций и особой структуре коммуникативного процесса.
       Среди функций СМИ обычно выделяют следующие:
       — информационную (сообщение о положении дел, разного рода фактах и событиях);
       — комментарийно-оценочную (часто изложение фактов сопровождается комментарием к
ним, их анализом и оценкой);
       — познавательно-просветительную (передавая многообразную культурную, историческую,
научную информацию, СМИ способствуют пополнению фонда знаний своих читателей, слушателей,
зрителей);
       — функцию воздействия (СМИ не случайно называют четвертой властью: их влияние на
взгляды и поведение людей достаточно очевидно, особенно в периоды так называемых
инверсионных изменений общества или во время проведения массовых социально-политических
акций, например в ходе всеобщих выборов главы государства);


                                              159