Экология - обязательный элемент высшего образования. Пржеменецкая В.Ф. - 5 стр.

      Проблемы экологии были актуальны на всех этапах развития челове-
ческого общества. Но особую важность они приобрели в последние 35–
50 лет, когда последствия антропогенного воздействия на окружающую
среду переросли локальный и даже региональный характер, приобретя
статус мировых проблем. В некоторых районах Земли природа оказалась
уже не в состоянии нейтрализовать негативные последствия антропоген-
ных воздействий, и в экосистемах начались необратимые изменения. Поя-
вилась угроза экологических кризисов и катастроф, опасность которых для
биосферы в настоящее время стала очевидной. Вопросы охраны окру-
жающей среды, экологического просвещения и воспитания населения, в
связи с этим, в наше время являются весьма актуальными.
      Необходимость экологического образования была осознана в мире в
начале 70-х годов и связана с очевидными признаками надвигающегося
экологического кризиса. В СССР толчком к развитию экологического обра-
зования послужила проведенная в 1977 г. в Тбилиси первая Межправи-
тельственная конференция по образованию в области охраны окружаю-
щей среды. Экологическое образование в стране рассматривается как со-
ставной элемент общего образования и просвещения. Обучением должны
быть охвачены все возрастные категории, с тем, чтобы внедрить, наконец,
экологическую грамотность во все слои общества, постепенно вытеснив
вопиющее экологическое невежество подавляющего числа людей и, в том
числе многих представителей администрации, что особенно чревато отри-
цательными последствиями. В предисловии к книге Ф. Рамада "Основы
прикладной экологии" (1982), говорится: "если человеческое общество не
сможет, пока еще есть время, установить равновесие с биосферой, оно
разрушит биосферу и погибнет вместе с ней".
      Экология – это наука, изучающая условия обитания живых орга-
низмов, а также взаимоотношения, которые складываются между
ними, и взаимодействия организмов со средой их обитания. В основе
взаимоотношений и взаимодействий лежат строгие законы, правила и
принципы, нарушение которых чревато большими бедами для человече-
ства. Установить эти закономерности и раскрыть их призвана наука
ЭКОЛОГИЯ. Экология как наука возникла не очень давно, определена она
была только в 1866 г. Эрнстом Геккелем, который ввел термин "экология"
(от греческого "ойкос" – дом, жилище, убежище). На наших глазах эта нау-
ка превращается в науку о структуре и функционировании живой природы
во всей целостности. За более чем вековую историю экология разрослась
в обширную дисциплину, в которой выделяют 4 главные ветви:
    аутэкологию (от autos – сам), экологию особей,
    демэкологию (от demos – народ), экологию популяций,

                                                                     5