ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Каждая группа выбирает свою форму презентации продукта дея-
тельности (к примеру, фотовыставка). Преподаватель не вмешивается
на этой фазе в ход работы.
5. Проект «Kurszeitung (wir über uns)»
Цель: знакомство с группой, завязывание контактов, актуализация
знаний по теме.
Обсуждается в пленуме, какие рубрики может иметь газета, выра-
батывается план: сколько страниц будет в газете, название, когда завер-
шение, кто сделает/соберет фото, кто нарисует, как будут выглядеть
страницы? Редакционные команды отвечают за разные рубрики: соби-
рают тексты, написанные дома или на занятии, выбирают лучшие, ис-
правляют, дополняют.
Газета может быть вывешена в языковом центре, затем сохранять-
ся преподавателем до конца изучения курса немецкого языка и вновь
вывешена на последнем занятии.
Помимо предложенных можно назвать такие возможные идеи для
проектов, как:
• поиск материала о Германии и из Германии (Интернет, газеты...)
• стенгазеты
• встреча с немцами в России:
• интервью-проекты (туристы, практиканты, преподаватели, специа-
листы по интересующим студентов направлениям)
• приглашение носителей языка на урок с соответствующей подготов-
кой (список языковых средств, анкеты, вопросы…)
• телефонные интервью
• организация страноведческого уголка
• исторические проекты:
-поиск немецких фамилий в телефонной книге
-немецкие продукты в стране и их история
-немецкие газеты и журналы в Томске
-немецкие культурные центры в городе
-старинные торговые отношения между Россией и Германией
• организация «немецкого дня» в университете (кофе с пирожным, не-
мецкая еда, напитки, песни, плакаты, стенгазеты).
Темы выбираются студентами заранее из списка, предложенного
преподавателем. В процессе всей работы необходимы консультации
преподавателя. По социальной форме организации проекты можно раз-
делить на индивидуальные, парные и групповые; по виду – на однопла-
новые и разноплановые.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »
