ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
II Первое занятие по
теме «Путешест-
вие».
Формирование
подгрупп по инте-
ресам – подготов-
ка определенного
вопроса.
Повторить слова по
теме «Путешест-
вие».
Каждому опреде-
лить свою (возмож-
ную) цель поездки
в Германию, пред-
почитаемый вид
транспорта, усло-
вия пребывания (го-
стиница, обще-
житие, семья), ин-
тересующие досто-
примечательности.
Студенты называют
сумму и обосновы-
вают ее. Преподава-
тель подсказывает
лексику, записывает
на доску, актуали-
зирует знакомую
лексику. Обсужда-
ются вопросы: с ка-
кой целью каждый
хочет побывать в
Германии, в каком
городе; каким
транспортом доб-
раться (аргументи-
ровать выбор); как
купить билеты, как
забронировать но-
мер в гостинице или
позвонить о прибы-
тии принимающей
семье; какие досто-
примечательности
посетить. Могут
возникнуть и другие
вопросы.
III Второе занятие.
Введение новой
лексики по теме
можно, как это
предлагается по со-
ответствующей
теме в учебнике.
Закрепление ак-
тивной лексики.
Подготовка сооб-
щения «Зачем
люди отправляют-
ся в путешествие».
На этом этапе
Каждая подгруппа
дополняет лекси-
кой, которая может
потребоваться им,
или, в зависимости
от уровня знаний,
студенты сами раз-
рабатывают список
на родном или не-
мецком языках, или
частично на рус-
ском, частично на
немецком (пассив-
ная лексика).
Преподаватель мо-
жет подобрать тек-
сты по этой подте-
ме: «Встретиться с
друзьями/родствен-
никами»; «Увидеть
достопримечатель-
ности»; «Найти дру-
зей»; «Отдохнуть»;
«На учебу/ работу»
для чтения в под-
группе (по интере-
сам выбирают
тему).
Продолжение таблицы
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- …
- следующая ›
- последняя »
