Руководство по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов спортивного факультета. Прокофьев А.И. - 17 стр.

                                          17

  оперирует данными исследования, во время доклада использует иллюст-
  ративный материал, свободно отвечает на поставленные вопросы.
     «Хорошо». ВКР носит исследовательским характер, имеет главу с анализом
  литературы, содержит фактический материал экспериментального характера,
  наблюдения      и   анализ   соревнователъной     (тренировочной)       деятельности,
  последовательное         изложение   материала,     выводы,      но     недостаточно
  обоснованные предложения. Работа имеет положительный отзыв научного
  руководителя и рецензента. При защите студент показывает знание вопросов
  темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по улучшению
  качества     (организации) физкультурно- спортивных занятий и др. Во время
  доклада использует иллюстрации, без особых затруднений отвечает на вопросы.
     «Удовлетворительно». ВКР носит исследовательский характер на основе
  анализа литературных данных, анализа документов, изучения опыта, но имеет
  поверхностный анализ, в ней нет четкой последовательности изложения
  материала,     представлены      необоснованные            предложения.     Имеются
  положительные отзывы научного руководителя и рецензента, однако в них
  имеются серьёзные замечания. При защите студент проявляет неуверенность,
  показывает      слабое     знание    вопросов     темы,     не   даёт     достаточно
  аргументированных        ответов на поставленные          вопросы. Не использует
  иллюстративный материал.
     Наиболее типичные ошибки, допускаемые студентами при написании и
  защиты ВКР:
• не решены поставленные в работе задачи;
• содержание работы не соответствует заявленной теме;
• титульный лист оформлен не по форме;
• оглавление оформлено без указания страниц, глав, параграфов;
• во введении отсутствует обоснование актуальности темы исследования,
  научной новизны, практической значимости, не указаны задачи и методы
  исследования ;
• отсутствуют выводы в конце каждой главы и в конце самой работы;
• отсутствует нумерация страниц, таблиц, рисунков;
• недостаточно число используемых литературных источников;
• не соблюдаются граничные рамки текста;
• не все источники литературы, на которые сделаны ссылки в тексте, приведены в