Учебная зональная практика по почвоведению и геоботанике: общая методология. Прокофьева Т.В - 24 стр.

      3. МЕТОДОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ ПО ГЕОБОТАНИКЕ
      Этот раздел летней зональной, маршрутной практики студентов-поч-
воведов и ботаников организационно и методически очень тесно связан с
разделом практики, посвящённым изучению почв. Занятия по геоботанике
проводятся в тех же пунктах и в тех же урочищах, где проводится практика
по почвоведению.
      Практика по геоботанике преследует следующие цели:
      1. Ознакомление студентов с основными закономерностями географи-
ческого и топографического распределения основных зональных типов рас-
тительности, с экологическим, флористическим и биоморфологическим
своеобразием природных зон в Европейской части России. Ознакомление с
хозяйственным и культурным значением растительного покрова, проблема-
ми его охраны.
      2. Освоение студентами основных методов полевых флористических и
геоботанических исследований.
      Программа ботанического раздела практики включает следующие эле-
менты (составные части): прослушивание студентами лекций, посвященных
характеристике растительного покрова; проведение экскурсий в те урочища
и местообитания, где проводится изучение почв; написание дневника по ма-
териалам ботанических экскурсий; сбор гербария; сдача зачёта на основе
всего собранного на практике материала.
      Объектами изучения на практике являются следующие геоботаниче-
ские зоны и подзоны: зона широколиственных лесов, зона лесостепи, вклю-
чающая широколиственные леса и луговые степи; подзона разнотравно-тип-
чаково-ковыльных степей и подзона типчаково-ковыльных степей.
      Лекции читаются студентам в каждом из пунктов практики и посвяще-
ны характеристике одного из зональных типов растительности. Основными
темами этих лекций являются: общая характеристика зонального типа расти-
тельности  его географическое распространение, основные климатические
показатели для региона зоны, связь признаков растительности с зональным
типом почвы, состав жизненных форм фитоценозов, горизонтальная и верти-
кальная структура растительных сообществ и их связь с особенностями диф-
ференциации почвенного покрова, характеристика корневых систем расте-
ний и их связь с почвенно-генетическими горизонтами, состав флоры зо-
нальных фитоценозов, экологические группы растений, ритм сезонного раз-
вития видов и сообществ, мозаичность и комплексность растительного по-
крова.
      Кроме того, в лекциях дается описание основных местных особенно-
стей каждого из районов, где проводится практика, это касается его геоло-
гии, геоморфологии и гидрологии, местных параметров климата, флоры и
растительности, закономерностей дифференциации растительного покрова в
связи с особенностями рельефа и почв, классификация растительности и,
прежде всего, изучаемых объектов (например, в степной зоне сообщества


                                   24