Этика и эстетика. Пронин А.М. - 47 стр.

10. Внимание. Послушание. Познание несуетной мудрости.




Итальянский художник эпохи Возрождения Леонардо да Винчи. Тайная
вечеря. Фреска трапезной монастыря Санта Мария делле Грацие в Милане.
1495-1497 гг.
  Морально-нравственный смысл фрески «Тайная вечеря»: Учитель и
ученики накануне суровых испытаний. Даритель христианских истин от
света Великой Троицы и маловерные, сомневающиеся ученики. Несуетный
Учитель и суетные ученики. Пророческое слово Учителя и суетное,
эмоционально-экспрессивное восприятие учеников. Самопожертвенный
Спаситель и приближенные к Спасителю.

                       КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.
Какие нравственно-этические категории вам известны?
Что включает в себя китайская идеограмма (монада) «Инь-ян»? Как следует
понимать соотношение векторов «Инь-ян»?
Что такое добро и зло?
Нужно ли со злом бороться? Если «да», то с чего (с кого) нужно начинать эту
борьбу? Какими средствами разумнее вести борьбу со злом?
Нравственность цели оправдывает ли применение любых средств в борьбе
против зла? Всегда ли благородная цель оправдывает средства?
Что такое гордость и эгоизм?
Что такое честь и достоинство?
Что такое мужество, героизм и трусость?
Как вы понимаете долг и чувство долга?
Как вы понимаете категорию этического идеала?
Что такое счастье (фелицитология)?
Что такое любовь?
Как вы понимаете этическую категорию «Смысл жизни»?
Какие функции исполняет и должна исполнять этика в обществе?