Этика и эстетика. Пронин А.М. - 97 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

Н.К. Крупская обосновала и развивала ленинскую идею политехнического
образования как средства формирования всесторонне развитой
личности.
Антон Семёнович Макаренко (1888-1939) – советский педагог,
писатель, занимавшийся разработкой теории и методов коммунистического
воспитания, проблем коммунистической нравственности. Макаренко
обосновал социологические принципы воспитания в коллективе, для
коллектива и через коллектив. «Воспитывает не сам воспитатель, а
среда».
Проблему свободы и ответственности, воспитания инициативности
Макаренко связывал с развитием самоуправления в коллективе.
Педагогические воззрения А.С. Макаренко изложены в книгах: «Книга для
родителей»(1937), «Методика организации воспитательного процесса»
(19351936). «Цель воспитания» (1937). «О коммунистической этике» (1939).
«Воля, мужество, целеустремленность» (1939).
ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОММУНИСТИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ НА ПРИНЦИПАХ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ И
КОММУНИСТИЧЕСКОЙ МОРАЛИ.
Социалистическая идеология взяла на вооружение нормативные принципы -
ХРИСТИАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ человека, но с атеистическим .уклоном.
Воспитание по нормам и заповедям христианского вероучения,
изложенного в Библии, а принципы воспитания советского человека изложены
в Моральном кодексе строителя коммунистического общества.
СВЕТСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.
Воспитание норм и правил нерелигиозного этикета: терпимости к конфессиям
и уважение
к истине.
Лихачев Д.С. Письма о добром и прекрасном. – М., 1989.
ИДЕОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.
Воспитание партийной дисциплины и подчинения принципам
демократического централизма или иным идеологическим догмам. И хотя
коммунисты утверждают, что марксизм не догма, а руководство к действию, но
это руководство нередко и догматично и тенденциозно. Хотя есть свои добрые
положения
в Моральном кодексе коммунистического воспитания
подрастающего поколения. (Н-р. Труд есть дело чести и доблести каждого
сознательного человека. Честным трудом славен человек. От каждого по
способности, каждому по труду. Кто не работает, тот не ест. Человек человеку
друг, товарищ и брат. Молодым везде у нас дорога, а старикам везде у
нас
почёт. и др.)
МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ ВНЕИДЕОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.
    Н.К. Крупская обосновала и развивала ленинскую идею политехнического
    образования как средства формирования всесторонне развитой
    личности.

    Антон Семёнович Макаренко (1888-1939) – советский педагог,
писатель, занимавшийся разработкой теории и методов коммунистического
воспитания, проблем коммунистической нравственности. Макаренко
обосновал социологические принципы воспитания в коллективе, для
коллектива и через коллектив. «Воспитывает не сам воспитатель, а среда».
Проблему свободы и ответственности, воспитания инициативности
Макаренко связывал с развитием самоуправления в коллективе.
Педагогические воззрения А.С. Макаренко изложены в книгах: «Книга для
родителей»(1937), «Методика организации воспитательного процесса»
(19351936). «Цель воспитания» (1937). «О коммунистической этике» (1939).
«Воля, мужество, целеустремленность» (1939).

   ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОММУНИСТИЧЕСКОГО
   ВОСПИТАНИЯ НА ПРИНЦИПАХ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ И
   КОММУНИСТИЧЕСКОЙ МОРАЛИ.

Социалистическая идеология взяла на вооружение нормативные принципы -
ХРИСТИАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ человека, но с атеистическим .уклоном.
Воспитание по нормам и заповедям христианского вероучения,
изложенного в Библии, а принципы воспитания советского человека изложены
в Моральном кодексе строителя коммунистического общества.

СВЕТСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.
Воспитание норм и правил нерелигиозного этикета: терпимости к конфессиям
и уважение к истине.
Лихачев Д.С. Письма о добром и прекрасном. – М., 1989.

ИДЕОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.
Воспитание партийной дисциплины и подчинения принципам
демократического централизма или иным идеологическим догмам. И хотя
коммунисты утверждают, что марксизм не догма, а руководство к действию, но
это руководство нередко и догматично и тенденциозно. Хотя есть свои добрые
положения в Моральном кодексе коммунистического воспитания
подрастающего поколения. (Н-р. Труд есть дело чести и доблести каждого
сознательного человека. Честным трудом славен человек. От каждого по
способности, каждому по труду. Кто не работает, тот не ест. Человек человеку
– друг, товарищ и брат. Молодым везде у нас дорога, а старикам везде у нас
почёт. и др.)
МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ ВНЕИДЕОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.