ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
25
Анализ собранного фольклорного материала
1. Указать место сбора данного материала, год, общее количество песен.
2. Выписать исполнителей песен данного села (Ф. И . О .). Выявить ис-
полнителей , спевших большее кол-во песен. Указать, сколько песен и какие
именно песни исполнил данный певец.
Проанализировать своеобразие символики песен. Указать символы , относя -
щиеся к жениху и невесте , любимой и любимому, солдату и родине, матери ,
полю боя и т.д. Ответить на вопрос, насколько сохранилась традиционная сим-
волика русских народных песен.
Найти и перечислить эпитеты , обозначающие героев пески, сказки, а также
картины природы . Насколько сохранились постоянные эпитеты ? Проанализи-
ровать особенности композиции данных песен. Какой тип композиции более
характерен для данного материала («монолог», «монолог-диалог», «описатель-
но-повествовательная часть - монолог или диалог»). Как часто встречается в
данных песнях прием психологического параллелизма? Приведите примеры .
6. Установить, к каким календарным обрядам и праздникам относятся
данные календарные песни.
7. Определить, какие этапы свадебного обряда отражают данные свадебные
песни, сколько песен относится к каждому этапу свадебного обряда, песен Ка-
кого этапа свадебного обряда больше сохранилось ?
8. Определить авторство песен литературного происхождения.
9. Какова степень сохранности данных песен?
25 А нализ собр анного фольклор ного м атер иала 1. У к азатьместо сбораданного материала, год, об щ ее к оличество песен. 2. В ы писатьисполнителей песен данного села(Ф. И . О .). В ы явитьис- полнителей, спевш их б ольш ее к ол-во песен. У к азать, скольк о п есен и к ак ие именно п есни исп олнил данны й певец. Проанализироватьсвоеоб разие символик и песен. У к азатьсимволы , относя- щ иесяк жених уи невесте, лю б имой и лю б имому, солдатуи родине, матери, полю б ояи т.д. О тветитьнавопрос, наскольк о сох раниласьтрадиционнаясим- волик арусских народны х песен. Най ти и перечислитьэпитеты , об означаю щ ие героевп ески, сказк и, атак же к артины природы . Наскольк о сох ранилисьпостоянны е эпитеты ? Проанализи- роватьособ енности к омп озиции данны х песен. К ак ой тип к омпозиции б олее х арак терен дляданного материала(« монолог», « монолог-диалог», « оп исатель- но-повествовательнаячасть- монолог или диалог»). К ак часто встречаетсяв данны х п еснях прием псих ологического параллелизма? Приведите примеры . 6. У становить, к к ак им к алендарны м об рядам и праздник ам относятся данны е к алендарны е п есни. 7. О пределить, к ак ие этапы свадеб ного об рядаотражаю тданны е свадеб ны е песни, скольк о песен относитсяк к аждомуэтап усвадеб ного об ряда, п есен К а- к ого этапасвадеб ного об рядаб ольш е сох ранилось? 8. О пределитьавторство песен литературного п роисхождения. 9. К ак овастепеньсох ранности данны х песен?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- …
- следующая ›
- последняя »